精品解析:河南省洛阳市第二外国语学校2021-2022学年八年级下学期期中数学试题

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精品解析文字版答案
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2022-07-07
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学人教版(2012)八年级下册
年级 八年级
章节 综合复习与测试
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期中
学年 2022-2023
地区(省份) 河南省
地区(市) 洛阳市
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 2.50 MB
发布时间 2022-07-07
更新时间 2026-03-28
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2022-07-07
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来源 学科网

内容正文:

2021-2022学年第二学期八年级数学期中考试试卷 一、选择题(本大题共10小题,共30.0分) 1. 下列二次根式是最简二次根式的是(  ) A. B. C. D. 2. 若,则( ) A. B. C. D. 3. 如图,数轴上A,B两点对应的实数分别是1和,若A点关于B点的对称点为点C,则点C所对应的实数为(  ) A. 2-1 B. 1+ C. 2+ D. 2+1 4. 若的面积是,则它的三条中位线围成的三角形的面积是( ) A B. C. D. 无法确定 5. 如图,在△ABC中,∠C=90°,AC=4,BC=8,用直尺和圆规作AB的垂直平分线交BC于点D,则BD的长为( ) A. 3.2 B. 4 C. 4.8 D. 5 6. 若顺次连接四边形各边中点所得到的四边形是菱形,则该四边形一定是( ) A. 矩形 B. 对角线相等的四边形 C. 正方形 D. 对角线互相垂直的四边形 7. 如图1,四边形是平行四边形,连接BD,动点P从点A出发沿折线匀速运动,回到点A后停止.设点Р运动的路程为x,线段AP的长为y,图2是y与x的函数关系的大致图象,则的面积为( ) A. B. C. D. 36 8. 在△ABC中,∠C=90°,AC=6,BC=8,若以A,B,C,D为顶点的四边形是平行四边形,则此平行四边形的周长为(  ) A. 28或32 B. 28或36 C. 32或36 D. 28或32或36 9. 如图,在正方形ABCD中,点E,F将对角线AC三等分,且AC=12,点P在正方形的边上,则满足PE+PF=9的点P的个数是( ) A. 0 B. 4 C. 6 D. 8 10. 当时,y与x之间的函数解析式为,当时,y与x之间的函数解析式为,则在同一直角坐标系中y与x之间的函数关系图象大致为图中的( ) A. B. C. D. 二、填空题(本大题共5小题,共150分) 11. 当a=______时,最简二次根式与可以合并. 12. 若函数是正比例函数,则=_______. 13. 如图,菱形周长为,点是的中点,点是对角线上的一个动点,则的最小值是___________. 14. 如图,矩形ABCD中,AD=12,AB=8,E是AB上一点,且EB=3,F是BC上一动点,若将沿EF对折后,点B落在点P处,则点P到点D的最短距为 . 15. 如图,正方形中,为上一动点(不含、,连接交于,过作交于,过作于,连接,.下列结论:①;②;③平分;④,正确的是__(填序号). 三、解答题(本大题共8小题,共75.0分) 16. 先化简,再求值:(x-1)÷(x-),其中x =+1 17. 计算: (1) (2) 18. 如图,正方形ABCD的对角线AC,BD相交于点O,将BD向两个方向延长,分别至点E和点F,且使BE=DF. (1)求证:四边形AECF是菱形; (2)若AC=4,BE=1,直接写出菱形AECF的边长. 19. 如图,点A在∠MON的边ON上,AB⊥OM于B,AE=OB,DE⊥ON于E,AD=AO,DC⊥OM于C. (1)求证:四边形ABCD矩形; (2)若DE=3,OE=9,求AB、AD的长; 20. 在一款名为超级玛丽游戏中,玛丽到达一个高为10米的高台A,利用旗杆顶部的绳索,划过90°到达与高台A水平距离为17米,高为3米的矮台B, (1)求高台A比矮台B高多少米? (2)求旗杆的高度OM; (3)玛丽在荡绳索过程中离地面的最低点的高度MN. 21. 已知正比例函数的图象经过点A,点A在第四象限,过点A作轴,垂足为H,点A的横坐标为5,且的面积为10. (1)求正比例函数的解析式. (2)在坐标轴上能否找到一点P,使的面积为8﹖若存在,求点P的坐标;若不存在,请说明理由. 22. 九(1)班数学兴趣小组的同学参照学习函数的过程与方法,探究函数,图象与性质,他们的探究过程如下,请你补充完整. (1)列表:表中_______,______; x … 0 1 2 3 4 5 6 7 … y … m 0 0 5 n 1 … (2)描点、连线; 如图,在平面直角坐标系中,根据上表中数据以自变量x值为横坐标,以相应的函数值y为纵坐标,描出了部分对应点,请你描出剩余的点,并画出该函数的图象. (3)探究性质,解决问题: ①试写出该函数的一条性质:_______________ ②当时,函数的自变量x的取值范围是_____________; 23. (1)阅读理解:如图1,等边内有一点P,若点P到顶点A,B,C的距离分别为3,4,5,求的大小. 思路

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