《字音档案 --汉字的注音方法》课件19张 2021—2022学年人教版高中语文选修《语言文字应用》

教学目标 1.了解四种汉字注音方法。 2.理解和传承中华文化和民族文化。 3.掌握现代汉语拼音方案。 重点、难点 1.了解四中那个注音方法及长短。 2.汉语拼音的规则。 教学方法 小组讨论法 展示法 对比分析法 诱导法 教学课时 2课时 教学过程 一、导入 出现汉语之前，人们为了识字，记字会用什么样的方法呢，今天我们一起来学习《汉字的注音方法》。 第一课时 活动一：课本研习 看课本中的《康熙字典》和《新华字典》中的“语”“言”“文”“字” 活动1：找出哪些是文字的注音，注音的方法有什么不同？你能根据字典的注音顺利拼出这些字吗？ 先自己学习，然后小组开始讨论，学生代表到黑板上展示答案。 活动二：板书 语 言 文 字 《康熙字典》 鱼举切 鱼，上声 语轩切 严，平声 无分切 音纹 疾置切 音自 《新华字典》 yǔ ㄩ yán ㄧㄢ wén ㄨㄣ Zì ㄗ 单字 字典 注音 直音法 就是用一个字直接给另外一个字注音，找来的这个字的读音要跟被注音的字的读音相同或者相近。这是汉代以前经常使用的注音方法。 例如：《说文解字》中就有“笈，读若急”的注音方式。 反切法 就是用两个汉字来拼出另外一个汉字，其实就是拼音，这是古人给汉字注音的一大发明。反切法自东汉以来一直沿用两千多年。 格式：×，××切。 或：×，××反。 例：贡（被切字)，古(反切上字)送(反切下字)切。 注音符号 “注音字母”是民国政府于1918年正式 颁布的第一套国家法定使用的汉字注音方法。现住一般字典列出的汉语拼音“字母表”“声母表”和“韵母表”中还能看到。 注音字母采用独体古汉字的笔画式符号，一共时39个，其中声母24个，韵母15个。 拼音方案 《汉语拼音方案》是新中国成立后由全国人民代表大会于1958年正式公布实施的给汉字词注音的方法，目前也已成为联合国规定的世界范围内标注汉语拼音的国际标准。 汉语拼音方案应该说是一种相当完备科学的给汉字注音的方法。方案中包括字母表、声母表、韵母表、标调法、隔音法和省略法。 采桑谣 春日起每早，采桑惊啼鸟。 风过碧空飘幽香，花落知多少。 捕鱼歌 人远江空夜，浪滑一舟轻。 网罩波心月，竿穿水面云。 儿咏欸(ǎi)唷[yō] 调，橹和嗳(āi)啊声。 鱼虾留瓮