《语文园地二》（课件）部编版语文六年级上册

语文园地二 交流平台 本单元有的课文写到了大的场面 课文在写这些场面时，运用了点面结合的方法 狼牙山上的激烈战斗 开国大典中的阅兵式 既从整体上写了受阅部队经过天安门广场的那种整齐威武的情景，又用某些细节去展现各个方阵的风采。这不仅让我们感受到了整个阅兵式的庄严、隆重，还让我们对各具特色的队伍产生了深刻的印象。 仔细阅读《狼牙山五壮士》中写狼牙山上的激烈战斗的片段和《开国大典》中的阅兵式片段，想想他们在写法上有什么相同点。 《开国大典》中写阅兵式时，既写了受阅部队经过天安门广场的那种整齐威武的情景，又用一些细节去展现各个方阵的风采。这不仅让我们感受到了阅兵式的庄严、隆重，还让我们对各具特色的队伍产生了深刻的印象。 《狼牙山五壮士》中五壮士把敌人引上顶峰，英勇杀敌，着重写了班长负伤后，在弹药用尽的状况下，如何带领战士们用石头与敌人奋战到底，其中“拧、抢、夺、举、喊、砸”等一系列动作，进一步突出了五壮士行为的壮烈。 起初是全场肃静，只听见炮声和乐曲声，只听见国旗和其他许多旗帜飘拂的声音。 起初是全场肃静，只听见炮声和乐曲声，国旗和其他许多旗帜飘拂的声音。 词句段运用 7 那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。 那里的天比别处的更可爱，空气清鲜，天空明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。 8 起初是全场肃静，只听见炮声和乐曲声，只听见国旗和其他许多旗帜飘拂的声音。 ··· ·· · 那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。 ·· · ··· 为了强调某个意思，表达某种感情，有意重复某个词语的句子，这种方法叫反复。 连续反复（中间无其他词语间隔） 山谷回音，他刚离去，他刚离去。 间隔反复（中间有其他的词语） 好像失了东三省，党国倒愈像一个国，失了东三省谁也不响，党国倒愈像一个国。 清明节前的一个晚上，我又漫步在广场上，忽然背后传来一声赞叹：“多好啊！” 清明节前的一个晚上，我又漫步在广场上，忽然背后有人说：“多好啊！” 传来一声赞叹 “我还有作业没完成，不能和你一起去玩了。”我婉言谢绝了伙伴的邀请。 “我还有作业没完成，不能和