内容正文:
第01练 集合的概念与表示
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课后培优练
级练
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培优第一阶——基础过关练
一、单选题
1.下面给出的四类对象中,构成集合的是( )
A.某班视力较好的同学 B.长寿的人 C.的近似值 D.倒数等于它本身的数
【答案】D
【解析】
对于A,视力较好不是一个明确的定义,故不能构成集合;
对于B,长寿也不是一个明确的定义,故不能构成集合;
对于C, 的近似值没有明确近似到小数点后面几位,
不是明确的定义,故不能构成集合;
对于D,倒数等于自身的数很明确,只有1和-1,故可以构成集合;
故选:D.
2.集合用列举法表示是( )
A. B.
C. D.
【答案】D
【解析】
.
故选:D.
3.集合=( )
A.{0,1,2} B.{-2,-1,0} C.(-3,1) D.(-1,3)
【答案】A
【解析】
解不等式,得,又因,集合为
故选:A
4.若,则实数的值等于( )
A. B.3
C. D.3或
【答案】A
【解析】
当时,,不满足集合中元素的互异性;
当时,即或(舍),此时
故选:A
5.已知集合,则集合中元素的个数是( )
A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
【答案】C
【解析】
由集合,,
根据,
所以,
所以中元素的个数是3.
故选:C
6.已知集合,集合,则( )
A. B. C. D.
【答案】C
【解析】
因为,,
所以.
故选:C
二、多选题
7.已知集合中有且只有一个元素,那么实数的取值可能是( )
A. B.1 C.0 D.
【答案】AC
【解析】
当时,,符合题意.
当时,,符合题意.
故选:AC
8.大于4的所有奇数构成的集合可用描述法表示为( )
A.{x|x=2k-1,k∈N} B.{x|x=2k+1,k∈N,k≥2}
C.{x|x=2k+3,k∈N} D.{x|x=2k+5,k∈N}
【答案】BD
【解析】
对于A:
对于B:
对于C:
对于D:
故选:BD
9.已知集合,,则为( )
A.2 B. C.5 D.
【答案】BC
【解析】
依题意,
当时,或,
若,则,符合题意;
若,则,对于集合,不满足集合元素的互异性,所以不符合.
当时,或,
若,则,对于集合,不满足集合元素的互异性,所以不符合.
若,则,符合题意.
综上所述,的值为或.
故选:BC
三、填空题
10.设集合,则用列举法表示集合为______.
【答案】
【解析】
∵,则可得,则
又∵,则当成立,当成立,
∴
故答案为:.
11.已知集合,则实数的取值集合是____________.
【答案】且.
【解析】
根据集合元素互异性可知:且,
实数的取值集合为且.
故答案为:且.
12.集合,,,则的所有元素之和等于__________.
【答案】18
【解析】
解:由题可知,,,,
当时,则;当时,则;
当时,则;当时,则;
所以,
所以的所有元素之和为:.
故答案为:18.
四、解答题
13.用描述法写出下面这些区间的含义:
;;;.
【答案】;;;.
【解析】
用描述法表示为:;用描述法表示为:;用描述法表示为:;用描述法表示为:.
14.用描述法表示下列集合:
(1)偶数组成的集合;
(2)正奇数组成的集合;
(3)不等式-x2≥0的解集;
(4)平面直角坐标系中第四象限内的点组成的集合;
(5)集合.
【答案】(1){x|x=2n, n∈Z}或{x|x为偶数}
(2){x|x=2n+1, n∈N}或{x|x为正奇数}
(3){x|-x2≥0}
(4){(x, y)|x>0,y<0}
(5)且
【解析】
(1)由偶数可以表示成整数的两倍,
故偶数组成的集合可表示为{x|x=2n, n∈Z}或{x|x为偶数}
(2)由奇数可以表示成整数的两倍加1,
故正奇数组成的集合可表示为{x|x=2n+1, n∈N}或{x|x为正奇数}
(3)不等式-x2≥0的解集可表示为{x|-x2≥0}
(4)由第四象限的点横坐标为正,纵坐标为负
故平面直角坐标系中第四象限内的点组成的集合可表示为:{(x, y)|x>0,y<0}
(5)集合可用描述法表示为且
15.设集合,集合,这里是某个正数,且,求集合.
【答案】B={0,7,3,1}.
【解析】
解:由题得, 解得或.
因为,所以.
当时, B={0,7,3,1}.
故集合B={0,7,3,1}.
16.设,集合中含有三个元素3,,.
(1)求实数应满足的条件;
(2)若,求实数的值.
【答案】(1)且且 (2)
【解析】
(1)根据集合中元素的互异性,可知,
即且且;
(2)因为,且,
所以.
培优第二阶——拓展培优练
一、单选题
1.已知集合则集合的元素个数为