2.2长度时间的测量-2022-2023学年八年级物理上学期课后培优分级练（沪科版）

2.2 长度与时间的测量 ( 课后培优练 级练 ) 培优第一阶——基础过关练 1．图是常见的成人口罩，其中18是指口罩的长度，单位应为（　　） A．mm B．nm C．cm D．dm 2．下列单位换算中正确的是（　　） A．1m=1m×10﹣3cm B． C．77.58cm=77.58×102m D．103mm=103×10﹣3m=0.103m 3．小明连续测量取平均值可以减小误差，下列有关误差的说法中。正确的是（　　） A．误差是由不规范的操作造成的 B．误差就是测量中产生的错误 C．只要认真测量，就可以避免误差 D．选用精密测量仪器能减小误差 4．小明连续四次测量以上铅笔的长度，结果分别是3.61cm、3.62cm、3.63cm、3.21cm，则该物体的长度应该记作（　　） A．3.5175cm B．3.52cm C．3.62cm D．3.63cm 5．用如图所示的刻度尺测量物体的长度，刻度尺的最小分度值为______毫米，所测物体的长度为______厘米。 6．请同学们应用所学物理知识正确使用下列测量工具：如图所示，为了让读数更精确，应该选用______（选填“甲”或“乙”）刻度尺，所测物体的长度记为______cm。 7．一本200页的书，厚度为8mm，每张纸厚度是___________mm，某同学将一段细铜丝在一只铅笔上单层紧密地缠绕了20圈，形成一个如图所示的铜丝圈，再用一把刻度尺测量该铜丝圈的长度，测量情况如图所示，该细铜丝的直径为___________cm。 8．如图，刻度尺的分度值是________，圆形物体的直径为________cm。 9．测量是物理实验的基本内容，如下图所示是测量______的工具，其读数是______。 10．请同学们应用所学物理知识正确使用下列测量工具：小明骑车去学校，借助停表记录了自己从家到学校的时间，如图所示，此时停表所表示的时间是______s。 培优第二阶——拓展培优练 1．(1)为了测量一张纸的厚度，小刚数出了100张相同的纸张，压齐后，用刻度尺测出了100张纸的厚度为1cm，则一张纸的厚度大约为________μm。 (2)小明想知道自己脉搏跳动一次所间隔的时间，他用停表测量，在1 min内脉搏跳动了72次，则脉搏跳动一次大约需________s。 (3)用一把尺子测某物体的长度，一般要测三次或更多次，这样做的目的是______。 2．小明和同桌一起用刻度尺测量一块右端为半球形的橡皮的长度，如图所示，该橡皮的总长度为______cm；坐在小明左侧的同桌每次读数都偏大，请写出一条可能的原因：______。 3．如图所示，甲图中圆形物体的直径是_____cm，乙图中停表的读数为_____s。 4．器材：一把量程为0～20cm，分度值是1mm的刻度尺、一条足够长且不可伸长的细绳、红、蓝双色标记笔：利用细绳快速制作、准确测量96.5cm长物体的简易尺，并结合给出的刻度尺设计测量方案． （1）制作方法：_____ （合理即可）． （2）测量方案：_____ （合理即可）． 15．（1）图甲是一只秒表，大表盘的分度值是__，此时秒表的读数为__s． （2）如图乙所示，用A、B两把刻度尺测同一物体长度，就分度值而言，__刻度尺更精确些，其中放置正确的是__刻度尺，则物体的长度为__． （3）小明用如图丙所示的刻度尺测一木块的宽，请指出它在测量中的两处错误． ①____________________________ ②____________________________ （4）小明用分度值为1mm的刻度尺测量一个物体的长度，四次测量的数值分别为2.35cm、2.56cm、2.36cm、2.36cm，则测量结果应记为_____cm． 16．某同学家里装修，所用墙纸的规格是“0.53m×10m（宽×长），厚度 0.63mm”，他想测量一下墙纸厚度是否属实，实验步骤如下： A．用刻度尺测出取一张废弃的墙纸长度为 L1 B．把纸紧密地环绕在圆柱形铅笔上，数出圈数为 n 圈 C．用刻度尺测出铅笔的直径为 D1 D．用刻度尺测出圆环的直径为 D2 （1）以上步骤中，没有必要的步骤是 __________ ；实验步骤合理的顺序是 ___________ ． （2）墙纸的厚度的表达式是 ___________ ． （3）该同学一共测了三次，每次墙纸都重新绕过，并放在刻度尺的不同位置进行读数，结果三次读数都不相同，产生误差的原因有哪些 ___________ （可多选） A．每次绕的松紧程度不同 B．刻度尺的刻度不均匀 C．墙纸厚度不均匀 D