第四单元生物的多样性目标检测题（单元测试）六年级上册科学教科版

六年级科学单元练习题（四） 【时间：40分钟 满分：100分】 题号 一 二 三 四 五 总分 总分人 得分 ( 地球上到底有多少种生物？你想知道，我也想知道。让我们走进生物世界去观察和研究吧！ ) 一、我能判断。正确的在括号里打“√”，错误的打“×”。（共12分） 1．校园里有各种各样的动植物，它们的生活环境各不相同。 （ ） 2．调查动植物时，可以把不认识的动植物画下来或拍照，再编号。 （ ） 3．我们在调查动植物时，不要采摘植物和伤害动物。 （ ） 4．小明认为地球上的生物很多,灭绝几种没有关系。 （ ） 5．有的双胞胎很难区分，因为他们的相貌是一样的。 （ ） 6．分类是研究动物的一种基本方法。 （ ） 7．蕨类植物属于绿色不开花植物。 （ ） 8．狗尾草、凤仙花都属于草本植物。 （ ） 9．俗话说：“种瓜得瓜，种豆得豆”指的是生物具有遗传现象。 （ ） 10．植物只能分为开花植物和不开花植物。 （ ） 11．不开花植物都不能自己进行光合作用。 （ ） 12．珍稀动植物无论怎样保护，都是要灭绝的。所以我们不需要保护它。 （ ） 二、我会选择。将正确答案的番号填在括号里。（共34分） 1．香蕉生长的叶子宽大，更有利于（ ），调节植物温度。 A．保存体内水分 B．吸收土壤里的水分 C．蒸发体内水分 2．以下哪种动物不属于哺乳动物？（ ） A．山羊 B．鲸 C．金鱼 3．每年的（ ）是国际生物多样性日。 A．