精品解析:山东省济南市济南实验初级中学2021-2022学年八年级下学期期中数学试题

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精品解析文字版答案
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2022-07-05
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学北师大版(2012)八年级下册
年级 八年级
章节 综合复习与测试
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期中
学年 2022-2023
地区(省份) 山东省
地区(市) 济南市
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 2.08 MB
发布时间 2022-07-05
更新时间 2026-06-11
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2022-07-05
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/34129058.html
价格 5.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

实验初中八年级数学期中素养展示 一、选择题(本大题共 12 个小题,每小题 4 分,共 48 分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的) 1. 下列等式从左到右变形,属于因式分解的是(  ) A (a+b)(a﹣b)=a2﹣b2 B. x2﹣2x+1=(x﹣1)2 C 2a﹣1=a(2﹣) D. x2+6x+8=x(x+6)+8 2. 若,下列不等式不一定成立的是( ) A. B. C. D. 3. 如图,在四边形中,对角线与相交于点,下列条件中不能判定四边形是平行四边形的是( ) A. , B. , C. , D. , 4. 若,则下列分式化简正确的是( ) A. B. C. D. 5. 如图,在平行四边形ABCD中,AE平分∠BAD且交BC于点E,∠D=58°,则∠AEC大小是( ) A. 61° B. 109° C. 119° D. 122° 6. 不等式﹣4x﹣1≥﹣2x+1的解集,在数轴上表示正确的是( ) A. B. C. D. 7. 正多边形的一个外角等于60°,这个多边形的边数是( ) A. 3 B. 6 C. 9 D. 12 8. 计算的结果是( ) A. B. C. D. 9. 如图,四边形ABCD的四边相等,且面积为120cm2,对角线AC=24cm,则四边形ABCD的周长为( ) A. 52cm B. 40cm C. 39cm D. 26cm 10. 数形结合是解决数学问题常用的思想方法.如图,直线与直线相交于点.根据图象可知,关于的不等式的解集是( ) A. B. C. D. 11. 如图,正方形ABCD的对角线AC与BD相交于点O,∠ACB的角平分线分别交AB,BD于M,N两点.若AM=2,则线段ON的长为( ) A. B. C. 1 D. 12. 如图,在矩形中,对角线, 相交于点,,,点在线段上从点至点运动,连接,以为边作等边三角形,点和点分别位于两侧,下列结论:①;②;③;④点运动的路程是,其中正确结论的序号为( ) A ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②③④ 二、填空题(本大题共 6 个小题,每小题 4 分,共 24 分,直接填写答案) 13. 因式分解:_____ 14. 如图,在中,对角线,相交于点O,点E是边的中点.已知,则_____. 15. 已知m+n=3mn ,则的值为_____. 16. 如图,正方形的边在正五边形的边上,则__________. 17. 不等式组无解,则m的取值范围_________. 18. 如图,有一张矩形纸条,,,点,分别在边,上,.现将四边形沿折叠,使点,分别落在点,上当动点从A向点B运动的过程中,若边与边CD交于点,则点相应运动的路径长为______. 三、解答题(本大题共 9 个小题,共 78 分.答应写出文字说明证明过程或演算步骤) 19. (1)因式分解:; (2)解方程:. 20. 解不等式组:并写出它的所有整数解. 21. 先化简,再求值:,其中. 22. 已知:如图,在菱形ABCD中,E,F分别是边AD和CD上的点,且.求证: 23. 如图,四边形中,、、、分别是、、、的中点. (1)求证:四边形是平行四边形; (2)当时,□是 ;(填空即可) (3)当时,□ .(填空即可) 24. 端午节吃粽子是中华民族的传统习俗.某超市节前购进了甲、乙两种畅销口味的粽子.已知购进甲种粽子的金额是1200元,购进乙种粽子的金额是800元,购进甲种粽子的数量比乙种粽子的数量少50个,甲种粽子的单价是乙种粽子单价的2倍. (1)求甲、乙两种粽子的单价分别是多少元? (2)为满足消费者需求,该超市准备再次购进甲、乙两种粽子共200个,若总金额不超过1150元,问最多购进多少个甲种粽子? 25. 【阅读材料】 把代数式通过配凑等手段,得到局部完全平方式,再进行有关运算和解题,这种解题方法叫做配方法. 如:对于.(1)用配方法分解因式;(2)当取何值,代数式有最小值?最小值是多少? 解:(1)原式 ; (2)对于, ∵, ∴当时,代数式有最小值,最小值是. 【问题解决】利用配方法解决下列问题: (1)配方法因式分解:; (2)当取何值,代数式有最小值?最小值是多少? (3)对于代数式,有最大值还是最小值?请直接写出的最大值或最小值. 26. 已知正方形,,为平面内两点. (1)【探究建模】如图1,当点在边上时,,且,, 三点共线.求证:; (2)【类比应用】如图2,当点在正方形外部时,,,且,,三点共线.猜想并证明线段,,之间的数量关系; (3)【拓展迁移】如图3,当点在正方形外部时

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