7.1按劳分配为主体 多种分配方式并存 课件-2021-2022学年高中政治人教版必修一经济生活

2022-07-03
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特供

资源信息

学段 高中
学科 思想政治
教材版本 -
年级 高一
章节 按劳分配为主体 多种分配方式并存
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2022-2023
地区(省份) 陕西省
地区(市) 安康市
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 11.38 MB
发布时间 2022-07-03
更新时间 2022-07-03
作者
品牌系列 -
审核时间 2022-07-03
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来源 学科网

内容正文:

个人收入的分配 必修一第七课第一框---《按劳分配为主体 多种分配方式并存》 高一政治 1 包装工 采购员 2002 当时 表弟 张攀华 妹妹 儿子 五 环 制 衣 厂 缝纫工 缝纫工 10000元 4000元 6000元 8000元 3 VS 我俩都是缝纫工,凭啥你能分1万块,我只拿4000?我不服! 同样做衣服,,我一天做30套,98%的合格率;你一天只能做20套,只有60%的合格。 叫我说,就该按人头平均分,人人都能分到钱;要不,按需分,就这才叫公平! 这咋可能?!你就别抱怨了!...... 分 配 风 波 4 合 作 探 究 他的表弟认为要在厂里实行平均分配,行不行?那实行按需分配呢?为什么? 01 分配方式 比 较 02 为 什 么 如果你是老张,还可以怎样劝说表弟?表弟该怎么增加他的收入? 探 寻 5 VS 我俩都是缝纫工,凭啥你能分1万块,我只拿4000?我不服! 同样做衣服,,我一天做30套,98%的合格率;你一天只能做20套,只有60%的合格。 叫我说,就该按人头平均分,人人都能分到钱;要不,按需分,就这才叫公平! 这咋可能?!你就别抱怨了!...... 分 配 风 波 6 实行 范围 分配 尺度 分配 对象 分配 结果 社会主体公有制经济 1、什么是按劳分配? 劳动 个人 消费品 多劳多得 少劳少得 物质 基础 直接原因 必然性 2、为什么要以按劳分配为主体? 前提 积极意义 积极性 学技能 生产的发展 共同劳动 平等分配 <一>、按劳分配为主体 7 如今 表弟 张攀华 妹妹 儿子 五环制衣厂 缝纫组长 技术主管 采购员 包装工 8 合 作 探 究 创业之路 探 寻 想把制衣厂开起来,表弟需要做哪些准备呢? 9 设计师 制衣工 销售员 店面 入股5万 老板 盛 锦 制 衣 厂 10 资本、管理要素 土地要素 技术要素 劳动要素 资本要素 设计师 制衣工 销售员 店面 入股5万 老板 30000元 10000元 8000元 4000元 6000元 盛 锦 制 衣 厂 6000元 11 1、什么是生产要素按贡献参与分配? <二>、多种分配方式并存 1、什么是按劳分配? <一>、按劳分配为主体 2、为什么要以按劳分配为主体? 有利于让一切劳动、知识、技术、管理和资本的活力竞相迸发, 让一切创造社会财富的源泉充分涌流

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