Unit 3 Lesson 9 Food for Sport 教案（1）2021-2022学年七年级下册北师大版英语

教 案 教学基本信息 课题 Unit 3 Lesson 9 Food for Sport 1 学科 英语 学段：初中 年级 初一 教材 书名：北师大版七年级下英语教材 出版社：北京师范大学出版社 出版日期：2013 年 12 月 教学目标及教学重点、难点 教学目标： 在本节课结束时，学生能够： 1.通过阅读，获取足球及游泳运动员饮食习惯的信息， 并梳理不同类型、以及相同类型运动员饮食习惯的差异； 2.运用所学，谈论运动员的饮食习惯； 3.培养科学健康的饮食习惯。 教学重点： 通过阅读，获取足球及游泳运动员饮食习惯的信息，并梳理不同类型、以及相同类型运动员饮食习惯的差异。 教学难点： 运用所学，谈论运动员的饮食习惯。 教学过程(表格描述) 教学环节 主要教学活动 设置意图 Pre- reading 1. Brainstorm words about food. 2. Show some pictures about food and say out the new words. 3. Ask Ss to label the pictures on the worksheet. 4. Ask Ss to predict what athletes usually eat. 5. Talk about the pictures about Arsenal and Michael Phelps. 头脑风暴，激活学生大脑中存储的背景知识。 通过图片，引入目标词汇，为谈论饮食习惯做准备。 落实笔头，巩固所学。 由目标词汇自然过渡到有关运动员饮食习惯的预测，关注话题信息。 通过谈论Arsenal和Michael Phelps的图片，激活有关运动员的背景知识，为本课做话题与内容的铺垫。 While- reading Look at the layout and introduce the radio interview. 1st Reading Ask Ss to complete the host’s words and find out the key words that may help them get the answers. 2nd Reading Ask Ss to make notes in