Unit 1 Communication Workshop 1 教案2021-2022学年北师大版英语七年级下册

2022-07-03
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普通

资源信息

学段 初中
学科 英语
教材版本 初中英语北师大版(2013)七年级下册
年级 七年级
章节 Communication Workshop
类型 教案
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2022-2023
地区(省份) 北京市
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 29 KB
发布时间 2022-07-03
更新时间 2022-07-03
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2022-07-03
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/34108484.html
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来源 学科网

内容正文:

教案 教学基本信息 课题 Unit 1 Communication Workshop 1 学科 英语 学段:初中 年级 初一 教材 书名:北师大版七年级下英语教材 出版社:北京师范大学出版社出版日期:2013年12月 教学目标及教学重点、难点 教学目标 本节课学习结束时,学生能够: 1.通过阅读范文,获取三位同学日常活动的基本信息; 2.获取文段的写作顺序,文体特征和语言特征,体会频度副词和连词的用法; 3.列出写作提纲。 教学重点 1.通过阅读范文,获取三位同学日常活动的基本信息; 2.获取文段的写作顺序,文体特征和语言特征,体会频度副词和连词的用法; 教学难点 分析文段的写作顺序,文体特征和语言特征,体会频度副词和连词的用法。 教学过程(表格描述) 教学环节 主要教学活动 设置意图 Warm-up 1. Lead-in: T talks about the daily life and gives some examples. Ss talk about phrases of daily routines. 2. Free-talk: T asks Ss to talk about their daily activities. 激活本单元话题和主要词汇,为理解范文和写作做铺垫。 Reading T asks Ss to match the notes with 3 pictures. Note 1 T asks Ss to read Note 1 again and make a schedule and then describe the schedule. 引导学生通过观察图片、 划关键词的方法匹配文段和图片。 引导学生通过列表格的方式获取文段的主要信息和写作顺序。并通过描述内化语言。 Note 2 1.T asks Ss to read Note 2 and make a schedule and then describe the schedule. 2. T asks Ss to read Note 2again and answer the following questions: Why does the girl get up very early? What does she do after school? 引导学生通过列表格的方式获取文段

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