专题01 《沁园春·长沙》：意象与意境（课件）-2022-2023学年高一语文对接高考之教材中的考点（统编版必修上册）

教材中的考点：意象与意境 沁园春 长沙 毛泽东 1.理解什么是意象。 2.常见意象的象征意义。 3、意象与意境的关系。 精讲内容： 《沁园春》中的意象以及与意境的关系 教材典例 《沁园春 长沙》的上片选取了哪些意象？有什么特点？ 写大山，树林，湘江，船只，鹰鱼等，既有自然物，也有动植物，品类齐全，充满生机。 独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。 看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。 鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。 怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？ 问题设计： 品赏诗歌首先要捕捉意象 意象：意即感情，象是景物。意象是融合了作者思想感情的具体可感的客观景物。 看万山红遍 层林尽染 漫江碧透 百舸争流 远景 近景 角度：远近结合 远望:“万山红遍，层林尽染;”作者不仅看到了眼前岳麓山的枫林，也可能联想到了北京香山的黄栌，和祖国无数山岳中由绿变红的乌柏、水杉、槭树、槲树、黄连木……那一重重山，一层层树，让自然之神彩笔一抹，晕染得一片嫣红，比二月笑放的春花还要艳丽，比六月飘舞的彩霞更加瑰奇。 近观:“漫江碧透，百舸争流。”秋水澄澈，秋江碧波，脚下的湘江，在秋天更加清澈晶莹，如碧绿的翡翠，如透明的水晶。江面上，千帆竞发，百舸争渡，静中有动，生气勃勃。 鹰击长空 鱼翔浅底 角度：俯仰结合 仰视：“鹰击长空”，万里无云的秋空，雄鹰奋振健羽，自由飞翔。 俯瞰：“鱼翔浅底”，因透明而清浅见底的江里，鱼群摆动鳍尾，任意遨游。 万山红遍（静景） 层林尽染（静景） 漫江碧透（静景） 百舸争流百舸争流 鹰击长空（动景） 鱼翔浅底（动景） 动静结合： “万山红遍，层林尽染”“漫江碧透”是静景， “百舸争流”“鹰击长空，鱼翔浅底”是动景。 总结上片： 1、上片写景，作者抓住了哪些典型景物来写的？ 山、林、江、舸、鹰、鱼、（万物） 远眺：群山——山红 林染如画 （静） 近观：江中——水碧 百船急驶 （静、动） 仰视：长空——雄鹰展翅高飞 （动） 俯瞰：水底——鱼儿轻快畅游 （动） 总写：万类霜天竞自由 俯仰结合 远近相间，动静结合，对照鲜明。 2、这七句的视角变化和写景顺序是怎样的？ 3、概述：作者给我们呈现了怎样的一幅画面？(景物的整体