第二章 实验3 验证力的平行四边形定则（课件）-2023高考物理【正禾一本通】高三一轮总复习高效讲义（教科版，老教材老高考）

正禾一本通 高三一轮总复习高效讲义 精品课件 2023版·物理 第二章力与物体的， 平衡 正禾一本通 高三一轮总复习高效讲义 正禾一本通 高三一轮总复习高效讲义 二、实验器材 方木板、白纸，弹簧测力计即弹簧秤（两只）、三角板、刻度尺、图钉（几个）、细 芯铅笔、橡皮条、细绳套（两个）。 三、实验步骡 1.用图钉把白纸钉在水平桌面的方木板上。 2.用图钉把橡皮条的一端固定在A点，橡皮条的另一端拴上两个 细绳套。 3.用两只弹簧测力计分别钩住细绳套，互成角度拉橡皮条，将结点 拉到某一位置0，如图，记录两弹簧测力计的读数，用铅笔描下0点的位置及此时两 条细绳套的方向。 正禾一本通 高三一轮总复习高效讲义 4.用铅笔和刻度尺从结点0沿两条细绳方向画直线，按选定的标度作出这两只 弹簧测力计的读数F1、F,的图示，并以F1和F,为邻边用刻度尺和三角板作平行四边 形，过O点画平行四边形的对角线，即为合力F的图示。 5.只用一只弹簧测力计钩住细绳套，把橡皮条的结点拉到同样位置0，记下弹 簧测力计的读数和细绳的方向，用刻度尺从0点按选定的标度沿记录的方向作出这 只弹簧测力计的拉力F的图示。 6.比较一下力F与用平行四边形定则求出的合力F的大小和方向。 正天一本通_高三一轮总复习高效讲义 【注意事项】 [实验过程] ①位置不变：在同一次实验中，使橡皮条拉长时结点的位置一定要相同。 ②角度合适：用两个弹簧测力计钩住细绳套互成角度地拉橡皮条时，其夹角不宜 太小，也不宜太大，以60～120为宜。 ③细绳套应适当长一些，便于确定力的方向。 正禾一本通 高三一轮总复习高效讲义 「数据处理 统一标度：在同一次实验中，画力的图示选定的标度要相同，并且要恰当选定标 度，使力的图示稍大一些。 误差分析列 ①减小读数误差：弹簧测力计的示数在允许的情况下，尽量大一些。读数时眼晴 一定要正视，要按有效数字正确读数和记录。 ②减小作图误差：作图时两力的对边一定要平行，实验中不要把F、F2间的夹 角取得太大。 正禾一本通 高三一轮总复习高效讲义 备考第2步一 突破核心考点，提升关键能力 类型1基础实验过关 【典例引领】 某探究小组做“验证力的平行四边形定则”实验，将画有坐标轴（横轴为x轴， 纵轴为y轴，最小刻度表示1mm)的纸贴在水平桌面上，如图(a)所示。将橡皮筋的一 端Q固定在y轴上的B点（位于图示部分之外），另一端P位于y轴上的A点时，橡皮 A车 筋处于原长。 橡皮筋 wwwwiulwl F F2 55 5 6 6 图(a) 图b) 正禾一本通 高三一轮总复习高效讲义 ()用一只测力计将橡皮筋的P端沿y轴从A点拉至坐标原点O,此时拉力F的 大小可由测力计读出。测力计的示数如图b)所示，F的大小为 N。 (2)撤去(1)中的拉力，橡皮筋P端回到A点；现使用两个测力计同时拉橡皮筋， 再次将P端拉至0点。此时观察到两个拉力分别沿图()中两条虚线所示的方向，由 测力计的示数读出两个拉力的大小分别为F1=4.2N和F2=5.6N。 ①用5mm长度的线段表示1N的力，以O为作用点，在图(a)中画出力F、F2 的图示，然后按平行四边形定则画出它们的合力F合； ②F合的大小为 N,F合与拉力F的夹角的正切值为 若F合与拉力F的大小及方向的偏差均在实验所允许的误差范围之内，则该实验 验证了力的平行四边形定则。 正禾一本通_高三一轮总复习高效讲义 解析：(1)由测力计的读数规则可知，读数为4.0N。(2)①利用平行四边形定则作 图，如图所示。 ②由图可知F合=4.0N，从F合的顶点向x轴和y轴分别作垂线，顶点的横坐标 对应长度为1mm，顶点的纵坐标长度为20mm，则可得出F合与拉力F的夹角的正 切值为0.05。 答案：(1)4.0-(2)①图见解析②4.0-0.05