广东省东莞市2020-2021学年八年级下学期期末教学质量自查语文试题

2020-2021学年度第二学期教学质量自查 八年级语文 说明：1.全卷满分为120分。考试用时为120分钟。 2.答题必须用黑色水笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目的指定区域内相应 位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液。 一、基础(20分) 1.按要求默写或根据课文填空。(8分) 八(9)班举行“古诗苑漫步”综合性学习活动，下面是主持人小笙同学设计的开场白， 请你将其补充完整。 漫步先秦，咏唱诗经楚辞，我们能体会古人那淳朴美好的情感。在《关雎》的“☐☐ ☐☐，☐□□☐”中，我们仿佛看见君子所心仪配偶的美好形象。漫步唐朝，吟诵律诗绝 句，我们能感受诗人们对自然山水的热爱、对社会民生的关注。在《送杜少府之任蜀州》 的“回口□口口，口口口口口”中，我们感受到王勃突破时空的真挚友情观；在《茅屋为 秋风所破歌)的“口口口口口口☐口口，口口口口口口口口口”中，我们感动于杜甫心系 苍生、舍己为人的崇高境界。漫步宋朝，品鉴长短令，我们能读出诗人们对历吏时局的 思索、对独特个性的抒发。在《卜算子咏梅》的“口☐☐☐☐☐口，□☐☐☐口☐”中，我 们软佩于陆游坚持正义、独立不倚的清高人格。 2.观看了《典籍里的中国國节目后，小毅写了以下随笔。现在请你与他一起根据拼音，补 写括号中的词语。(3分) 《典籍里的中国》，节目聚焦优秀中华文化典籍，通过时空对话的创新形式，采用“戏剧 +影视化”的表现方法，使与典籍相关的人物故事1川zàiù()。既有忠于历史 的讲述，也有属于当代的表达；既有声光电交织的hènhdn(A)场面，又有倾情 yǎny()泽)的细腻情境，舞美设计、氛围营造、观众席及表演位置的安排等都承担着 空间叙事的功能。 3.在德育基地一周的综合实践活动结束后，兴奋的小恒拿着自己写的活动心得与小毅分享。其中一 段话，读起来总觉得有点别扭，请你与小毅一起帮小恒找出使用不恰当的词语(）3分) 在草长莺飞的时节，我们知行中学八年级的同学来到了东莞市中小学德育基地参加综 合实践活动。我们走进德育基地，迅速安营扎寨。在活动开始前，教官们表演了一段“鬼 步舞”，他们个性十足的舞步瞬息万变，每一个舞姿都使人沉醉在浓烈的艺术享受中，令人 叹为观止！第二天听说教官们要招收“鬼步舞”学员，同学们不断地纷至沓来找教官报名。 A.草长莺飞 B.安营扎寨 C.叹为观止 D.纷至沓来 ○○HUAWEI Mate30EPro5G SuperSensing Cine C4a文L(供8页) 4.在东莞市读书节期间，知行中学开展“光影流年一电影主题周”活动。周五下午因主 题讲座，需推迟20分钟放学。为此，小恒同学拟写了一条发给本班家长的微信，但微 信存在一些问题，请你帮他修改。(3分) 本周五下午学校举办电影文化讲座，需推迟一会儿放学，特此告知。请您妥善合理安 排接孩子的时间。谢谢！ (①)为表示尊重，微信开头应添加称呼及礼貌用语： (1分) (2)微信中推迟放学的时间交代不具体，应将“ ”改为“ ”。(1分) (3)画线句子有语病，可这样修改： (不得改变原意)(1分) 5.“读万卷书，行万里路”。知行中学正筹备一期主题学习活动，为即将到来的研学游活动 做准备。请你参与并完成下列任务。(3分) (1)下面是八年级研学活动策划人之一小毅同学设计的研学活动名称，请你仿照活动任 务一、二，帮他再设计一个任务名称。(1分) 任务一：探历史，感受源远流长 任务二：看人文，欣赏万千姿态 任务三： (2)下图是知行中学为此次研学游设计的标志，请结合图标，具体介绍该标志的设计意 图。(2分) 光脚丫研浮 小脚丫·大世界 二、阅读(50分) (-)(17分) 【甲】 虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足， 教然后知困。知不足，然后能自反也：知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。《说命》 曰“学学半”，其此之谓乎！ (选自《礼记正义》) 【z】 古之学者为己，以补不足也；今之学者为人，但能说之也。古之学者为人，行道以利 世也；今之学者为己，修身以求进也。夫学者犹种树也，春玩其华”，秋登②其实；讲论文 章春华也修身利行秋实也。 (选自《颜氏家0) 【注释】①华：huo,花。②登：摘取。 ○○HUAWEI Mate30EPro5G SuperSensing Cine\ra第ElGA页) 6.参考表格提示的方法，解释加点词的意思。(3分) 文言词句 理解词义的方法提示 解释 参考成语法： ①修身养性；②修身齐家；③修身洁行； 修身以求进也 (1) ④修心养性 课内迁移法： 但能说之也 但少闲人如吾两人者耳（苏轼《记承天寺 (2) 夜游潮) 查阅词典法：①路，道路；②途径、方法；③道理；④ (3) （只 行道以利世也 学说、主张；