精品解析：广东省东莞市2019-2020学年八年级下学期期末语文试题

2019-2020学年广东省东莞市八下期末语文试卷 1. 按要求默写或根据课文填空。 （1）青青子衿，悠悠我心。______，______？（《诗经·郑风》） （2）浮云游子意，落日故人情。挥手自兹去，______。（李白《送友人》） （3）《小石潭记》中运用形象的比喻，表现溪水蜿蜒曲折的语句是______，______。 （4）缺月挂疏桐，漏断人初静。谁见幽人独往来，______。（苏轼《卜算子·黄州定慧院寓居作》） （5）把孟浩然的《望洞庭湖赠张丞相》默写完整。 八月湖水平，涵虚混太清。______，______。 _______，____。坐观垂钓者，徒有羡鱼情。 2. 根据拼音写出相应的词语。 （1）母亲便kuān wèi______伊，说我们鲁镇的戏比小村里的好得多，一年看几回，今天就算了。 （2）永恒阳光和风的刻刀，千万年来漫不经心地切割着，雕凿着，缓慢而从不xiè dài_______。 （3）反动派tiǎo bō lí jiàn________，卑鄙无耻，你们看见联大走了，学生放暑假了，便以为我们没有力量了吗？ （4）名人打扮得bù xiū biān fú________，叫真有艺术家的气质，凡人呢，就是流里流气的。 3. 依次填入下面句子横线处的词语，最恰当的一项是（ ） （1）我们远远地就看见一个大红“灯笼” 在黄旗山顶，于是加快了脚步，争取快些爬到山顶一探究竟。 （2）他爷爷为官几十年，工作上铁面无私，生活上两袖清风，群众都说他是 的人民公仆。 （3）2020年4月4日10时，在 的汽笛、警报声中，亿万中国人集体默哀，悼念因新冠肺炎疫情牺牲的烈士和逝世的同胞。 A. 矗立 名副其实 震耳欲聋 B. 矗立 名正言顺 震耳欲聋 C. 伫立 名副其实 振聋发聩 D. 伫立 名正言顺 振聋发聩 4. 下列对病句的修改不正确的一项是（ ） A. 由于加强了生产过程中生态环境，该基地的无公害蔬菜，越来越受到广大市民的欢迎。（在“生态环境”后加“的监管”） B. 虎门销烟博物馆分为林则徐纪念馆、海战博物馆、威远炮台、沙角炮台四个展馆组成。（将“分为”改成“由”） C. 美国军方建设方舟医院受挫，其发言人受访时表示：美国与中国的基建实力相差太悬殊。（去掉“相差太”） D. 几年来，他走访了很多地方，无时无刻不忘搜集、整理各地的民歌，积累了大量的资料。（把“资料”改成“素材”） 阅读下面材料，按要求作答 2014年起，东莞市开始开展中小学慕课工作，将优质教学资源向薄弱学校尤其是中低收费民办学校推送，以促进教师专业成长，提高教育教学质量，“莞式慕课”成为东莞通过信息化手段破解教育均衡优质发展难题的一项新举措。在实践探索中，“莞式慕课”不仅构建了优质教学音源供给的长效机制，还逐渐促成了富有本土特色的“双师教学”“在线名师课堂”“远程同步课堂”“翻转课堂”等慕课与课堂融合创新的教学模式。目前，“莞式慕课”汇集了全市众多名优教师，平台可同时容纳一万人在线，学生在家中通过电脑、手机即可观看学习，实现优质资源送到家门口。不少办学底子薄弱的低收费民办学校利用“莞式慕课”推选教学变革，实现了“弯道超车”，教育质量提升明显。 （选自《中国教师报》2019年8月20日，有删改） 5. 请给以上新闻拟一个标题。（不超过20个字） 6. 根据材料内容，以“莞式慕课”为描述对象，用上一种修辞方法，写一句话。 阅读文言文，回答问题。 桃花源记 陶渊明 ①晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。 ②林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。 ③见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。” ④既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往。寻向所志，遂述，不复得路。 ⑤南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。 7. 解释下列加点的词语在句子中的意思。 （1）复前行，欲穷其林 （2）便要还家 （3）未果，寻病终 8. 用现汉语翻译下面的句子。 （1）黄发垂髫，并怡然自乐。 （2）及郡下，诣太守，说如此。 9. 下列对文章的分析理解，不正确的一项