内容正文:
9.4 向 量 应 用
基础认知·自主学习
学情诊断·课时测评
基础认知·自主学习
【概念认知】
1.用向量方法解决平面几何问题
①建立平面几何与向量的联系,用_____表示问题中涉及的几何元素,将平面几
何问题转化为_________;
②通过向量运算,研究几何元素之间的关系,如_____、_____等问题;
③把运算结果“翻译”成_________.
向量
向量问题
距离
夹角
几何关系
2.向量在物理中的应用
(1)物理问题中常见的向量有 _______________等.
(2)向量的加减法运算体现在一些物理量的_____和_____中.
(3)动量mv是向量的_____运算.
(4)功是____与_____的数量积.
力、速度、位移
合成
分解
数乘
力F
位移s
学情诊断·课时测评
1.已知两个力F1,F2的夹角为90°,它们的合力大小为10 N,合力与F1的夹角为60°,那么F1的大小为( )
A.5 eq \r(3) N
B.5 N
C.10 N
D.5 eq \r(2) N
【解析】选B.如图可知|F1|=|F|cos 60°=5(N).
2.已知A,B,C,D四点的坐标分别是(1,0),(4,3),(2,4),(0,2),则此四边形为( )
A.梯形 B.菱形 C.矩形 D.正方形
【解析】选A.由题意得 eq \o(AB,\s\up6(→)) =(3,3), eq \o(DC,\s\up6(→)) =(2,2),所以 eq \o(AB,\s\up6(→)) ∥ eq \o(DC,\s\up6(→)) ,| eq \o(AB,\s\up6(→)) |≠
| eq \o(DC,\s\up6(→)) |,所以四边形为梯形.
3.已知四边形ABCD的三个顶点A(0,2),B(-1,-2),C(3,1),且 eq \o(BC,\s\up6(→)) =2 eq \o(AD,\s\up6(→)) ,则顶点D的坐标为( )
A. eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(2,\f(7,2)))
B. eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(2,\f(1,2)))
C.(3,2) D.(1,3)
【解析】选A.设D(x,