Unit 2 Let's celebrate! Writing a letter to express ideas and Presenting ideas 导学案-2021-2022学年高中英语外研版（2019）必修第二册

2022年春季学期“二导三环一提升”课堂模式导学案 外研版高中英语必修2 Unit2 Let’s celebrate! Writing a letter to express ideas and presenting your ideas 第五课时 高三英语组黄洁云 【知识与能力目标】 1. 掌握本课时的重点词汇、短语和句型结构。 2. 掌握书信体的篇章写作结构和主体段落的写作结构。 3. 能够对某一节日现象展开分析和评论，并以书信形式来表达自己的观点，强化思维逻辑能力和写作能力 4. 通过对节日这一话题的深入理解，培养自身的创新能力，并提高笔头及口头的语言组织表达能力。 【核心素养目标】 1. 能够对某一节日现象展开分析和评论，并分别以笔头和口头形式来表达自己的观点，提升自身的语言交际运用能力。 2. 通过小组合作形式，一起设计新的节日，实现对本单元所学知识的迁移和运用，不仅培养自身的创新能力，并进一步增强自身的全球一体化的国际社会历史传统文化意识以及民族文化自信。 【学习重难点】 1. 掌握书信体的篇章写作结构和主体段落的写作结构，并以书信体形式来表达自己对某一节日现象的观点。 2. 结合全球一体化的国际社会历史文化知识，创造一个新的节日，并口头表述清楚其原因及意义。 【学习过程】 Part 1 Writing Step 1 Reading （5 Min） Read the letter on page 23 and answer the questions in Activity 1. (1) Which countries are mentioned and how do they celebrate Chinese Spring Festival? (2) Which event would you most like to attend? Why? (3) Why do you think Chinese Spring Festival is “going global”? Step 2 Before writing (10 Min) 1. Make sure of the structures of a letter and a body paragraph. (1) The mind map of the structure of a lette