杨宪伟老师高中数学工作室精品课件：1.1课件数列的概念2021-2022学年高二上学期数学北师大版必修5

1 1 2 2 3 3 4 4 5 5 1 6 6 7 7 8 8 你想得到 什么样的 赏赐？ 陛下，赏小 人一些麦粒就可以。 OK 请在第一个格 子放1颗麦粒 请在第二个格 子放2颗麦粒 请在第三个格 子放4颗麦粒 请在第四个格 子放8颗麦粒 依次类推…每个格子里放置的麦粒数都是前一个格子里的2倍，直到第64个格子 你认为国王有能力满足上述要求吗 Titius 数列 0 , 3 , 6 , 12 , 24 , 48 , 96 , 192，… 4 , 7 ,10 , 16 , 28 , 52 ,100, 196，… 0.4,0.7,1,0.16,0.28,0.52,10, 19.6,… 地 球 地 球 金 星 水 星 火 星 木 星 土 星 ？ ？ 第一章 数列 数学必修5 数列的概念 授课人：杨宪伟 数学必修5 数列的概念 提出问题 学生探求 主体互动 课堂整理 反思小结 巩固提高 提出问题 提出问题 学生探求 主体互动 课堂整理 反思小结 巩固提高 数列的概念 提出问题 学生探求 主体互动 课堂整理 反思小结 巩固提高 【实例引入】 （3）电影院有30排座位，第一排有20个座位，从第二排起，后一排都比前一排多2个座位，那么各排的座位数依次为: 20，22，24，26，… 数列的概念 提出问题 学生探求 主体互动 课堂整理 反思小结 巩固提高 数列的概念 提出问题 学生探求 主体互动 课堂整理 反思小结 巩固提高 【实例引入】 （5）正奇数的倒数排成一列 数列的概念 提出问题 学生探求 主体互动 课堂整理 反思小结 巩固提高 【实例引入】 （6）老师去年1至12个月的基本工资按月顺序依次排列 954,954,954,……，954 数列的概念 提出问题 学生探求 主体互动 课堂整理 反思小结 巩固提高 学生探求 请同学们试着给数列下定义. 提问： (1)数列 1，2，3 与数列 3，2，1 是否相同？ (2) -1，1，3，1是否为一数列？ (3)数列与数集有何区别？ 数列的概念 提出问题 学生探求 主体互动 课堂整理 反思小结 巩固提高 主体互动 数列的概念 提出问题 学生探求 主体互动 课堂整理 反思小结 巩固提高 提问： 数列的概念 提出问题 学生探求 主体互动 课堂整理 反思小结 巩固提高 数列的通项公式：