江苏省南京市江宁区2021-2022学年六年级下学期期末素养测评科学样卷

小学科学六年级期末素养测评样卷 请将答案写在答题卡上 2022.06 一、判断题（正确的涂“A”，错误的涂“B”, 共14分) 1.羅是大量肉眼无法分辨的颗粒悬浮空中，使大气呈混浊状态的一种天气现象。 2.能量可以从一种形式转换成另一种形式。 3.动物具有应对环境变化的本领。………………… 4 4.多样化的栖息地孕育出多样化的生物。………（ 5.绿色建筑指的是充分利用绿色植物来改善环境、减少污染的建筑。·… 6.动能、势能都是机械能，它们是能量的两种基本形式。一 ( 7.栖息地可以大到一个区域，也可以小到一个水坑。： ▲) 8.当秋去冬来、气温逐渐降低时，大雁会成群结队地飞到南方过冬。…( 9.生产牛仔裤时只需要用到棉花这种自然资源。…（ ▲) 10.土地、水、太阳能、天然气等自然资源，在较短时间内能再生或再循环，被称 为可再生资源。………（▲） 11,人类为了发展农业，可以长年累月地使用大量的杀虫剂，直到昆虫消失。（▲） 12,煤、石油、天然气是远古时代生物的遗酸在漫长的地质年代经过复杂的变化而 形成的可燃性矿物质。……… (▲) 13.虽然科学家在不同的领域研究各种各样的问题，但是他们一般会遵循大致相同 的研究程序。…… 14.煤、石油和天然气的形成与太阳能有关。 (▲) 二、选择题（共13分） 1.下列是人类破坏生态平衡的行为的是（▲） A.保护耕地 B.适度捕捞 C.渔施农药 2.在食物链中以植物或其他动物为食的动物叫（▲）， A.生产者 B.消费者 C.分解者 3.下列具有动能的物体是（盆)， A.拉长的橡皮筋 B.压缩的弹簧 C.奔驰的汽车 4下列有关科学家的研究程序， 说法错误的是（▲）。 A.科学问题要通过搜集证据寻找答案 B.科学家需要根据自己的经验判断假设是否正确 C,科学家需要对搜集的信息进行处理以便发现规律或趋势 5.每天我们都要补充食物来维持生命活动，是因为食物中储存着（▲) A.动能 B.化学能 C.热能 6. “风光互补路灯”利用太阳能电池和风力发电机，把发出的电能储存到蓄电池 中（如图），这种路灯工作时的能量转换为（▲） A太阳能和动能转换为电能，电能再转换为光能 B.太阳能和动能转换为光能，光能再转换为电能 C,电能和太阳能转换为动能，动能再转换为光能 7.以下海洋生物的食物链，正确的是（▲） A.鲨鱼→鳕鱼→蛤蝌→硅溪 B.硅藻→始蜊→鳕鱼→鲨鱼 C.整鱼→鳕鱼→硅藥→蛤蜊 8.草原上的野兔大多会破坏草地，为了保护草原，人 们最好采取（▲） A.大量捕杀野免，既保护了草原，又可以创造经济 价值 B.大量喷酒农药把野兔毒死，就可以保护草原 C适当投放蛇、鹰等野兔的天敌，抑制野免的数量 9.下列是利用太阳能的装置，其中说法错误的是（▲ A太阳能路灯：将太阳能转换为电能储存起来，夜晚能点亮路灯 B.空问站：将太阳能转换为电能储存起来，为空间站供电 C,太阳灶：将太阳能转换为电能，用来加热食物 10.建造节能小屋，下列说法错误的是（▲）。 A建造节能小屋前需要搜集资料，了解窗户、墙体、屋顶等所用的隔热新技术 和新材料 B.建造节能小屋前可以用纸板做个房屋模型，研究冬天如何让阳光长时间照进 房间，夏天如何让阳光少照进房间 C,按照设计方案建造节能小屋，在建造过程中发现问题也只能严格按照设计图 进行，不能修改 11.和人类一样，中华白海豚身体恒温，用肺部呼吸，怀胎产子且用乳汁哺有幼儿， 因此中华白海豚属于（▲） L.鱼类 B.鸟类 C.哺乳动物类 12.下列植物传播种子的方式，属于利用动物传播的方式是（▲ 人.椰子 B.蒲公英 C.苍耳 13.铁塔、铁架桥等支架结构告诉我们（▲）结构最稳定。 A.三角形 B.四边形 C六边形 三、综合题（共23分） 1.右图是大型废品回收站中使用的电磁铁。小明同学看完之后迷上了电磁铁，回 家后就寻找材料进行了一系列研究： (1)和普通磁铁不同，右图中的电磁铁只要▲（选填“接通” 或“断开”)电源，废铁就会掉落。 2 (2)小明想自己做一个电磁铁。他除了要准备电池，还需要▲ 和▲ (3)下图是研究“电磁铁南北极”时的实验装置图，根据图中所示，判断电磁铁 的南北极，并在图中的括号内标上铁钉钉尖的磁极。 (▲) (士N (4)小明的实验记录如下： 实验 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ 电池数量 1节 2节 3节 1节 2节 3节 钱圈国数 50图 100图 吸起大头针数（枚） 10 24 40 20 50 79 a.在实验中，可以通过观察 色 来判断电磁铁磁力的大小。 b.通过比较实验①④、②⑤、③⑥，我们可以得到的结论是 c.通过比较实验 ▲ (填实验序号)，我们发现，当电磁铁的线圈圈数相 同时，电池节数越多，电磁铁磁力越大。 (5)小明用电磁铁的钉尖去吸引大头针，发现吸起来的大