第14课我让图形变变变（教案）- 三年级上册信息技术 人教版（2015）

《我让图形变变变》 XX小学 蓝沫 授课内容： 人教版版信息技术三年级上册第14课 教材分析： 本课主要介绍画图软件中关于图片的几种变化，包括图片的复制和翻转。这几种变化既可以对已有的图片进行处理，也可以对现场绘制的图片进行处理；既可以对图片的全部进行处理，也可以对图片的局部进行处理。因此，本节课既是对以前学过的知识的综合运用，又为下节组合图片做好铺垫。 学生分析： 通过前面课程的学习，学生已经对画图软件有了一定的了解，操作也并不生疏，因此如果单纯教给学生如何实现复制和翻转的变化，并没有什么难度，但是考虑到课程的连带关系，每一课之间都不是孤立存在的，学生每多学一课，应该是多一分综合能力，而不是学后一课忘前一课。同时，每一个学生的个性差异也不尽相同，接受能力也不一样，所以在备课和设计练习时，应尽量多给学生发挥的空间，为课堂教学营造平等、民主的氛围。 教学目标： 1、知识目标：每个学生都能掌握“翻转/旋转”命令的使用。 2、能力目标：培养学生的观察能力、自我探索、自主学习的能力和团体协作的能力。 3、情感目标：通过具体实例，让学生自我展示、自我激励、体验成功，在不断尝试中激发求知欲，在不断摸索中陶冶情操。 教学重点： 掌握“翻转/旋转”命令的操作。 教学难点： “翻转/旋转”命令与其他工具和命令在实例中的综合应用。 教学方法： 讲授、示范、任务驱动、小组合作 课时：一课时 教具准备：调试多媒体网络计算机、向学生机传送三幅教学用图片。 教学任务： 任务1：《太空娃娃》中的娃娃垂直翻转和按一定角度旋转。 任务2：《波光丽影》中鹅的翻转。 拓展训练：完成图片《桌椅》的摆放。 教学内容 教师活动 学生活动 设计意图 一、导入 激发兴趣，复习旧知 展示宇航员太空飞行图片，激发学生兴趣，提出任务“为太空娃娃寻找伙伴”，复习图形的复制知识点。 引导学生观察宇航员身体变化，虽然我们不能像宇航员一样遨游太空，但是我们可以用“画图”软件来让它在我们的电脑上翻跟头和旋转，让他们的身体状态受你的控制，你们想不想学呢？ 让我们一起来学习如何让他们翻跟头和倒立吧！ 发送太空娃娃图片，学生自行完成“寻找伙伴”任务，复习图形的复制。 板书课题：图形的翻转 观看图片，完成任务，复习旧知 激发兴趣，由太空娃娃复习旧知，观察宇航员身体变化，