第二单元 西方的民主政治和社会主义的建立（综合素养评价5套）-2023高考历史一轮复习【创新方案】高三总复习（老教材人教+岳麓 新高考）

事的先河，分享了外朝官僚集团的决策权，加强了皇权的独！ 展，C项正确：罗马共和国时期，公法是罗马法的主体，排除A 断性。明朝废除宰相制度后，为了处理繁重的政务而设置 项；B项不符合材料主旨，排除；当时的法律仍然体现贵族的 的内阁，同样是直接听命于君主的内侍机构，外朝六部只有 意志，排除D项。 行政事务的执行权而无决策权，君主专制空前强化。清朝！3.选B材料体现的是罗马公民权的范围呈现不断扩大的趋 军机处的设立，加强了皇权，使君主专制制度发展到顶峰。 势，这主要是为了适应罗马社会发展的需要，扩大统治基础， 综合素养评价（五） B项正确。 1.选B“僭主统治”指以非法手段建立的统治，这种非法是对4，选A。依据材料“公元212年，所有的罗马居民都取得了公 民权”，可知当时实现了从等级制向平等关系的转变，故A 原贵族政治的否定，因此贵族力量受到打击，B项正确。 2.选D从材料信息可以看出，结婚生子特别是多生男孩，为城邦5.选B依据材料并结合所学可知，罗马法学家强调私产即是 项正确。 增加人口，成为城邦公民的义务，反映出古代希腊崇尚城邦利！ 正义，这实际反映出罗马法非常重视雏护私有财产权，故B 益至上原则，故答案为D项。 项正确。 3.选C材料体现了梭伦改革的“中庸”原则，即在贵族和平民之 }6.选B材料体现的是罗马帝国组建有法学家参与的君主顾 间妥协，用温和适度的办法缓和社会矛盾，C项正确：A项说法 问委员会，协助起草谕令，说明了立法呈现专业化的发展趋 与史实不符：法律保障的是公民的权利，排除B项；D项“基础 势，B项正确：帝国时期的罗马已经是帝制，A项排除：材料 被瓦解”说法错误，排除。 未涉及万民法的核心，C项排除；材料与罗马法的社会基础 4.选D根据“梭伦改革后允许没有儿女的人可以把财产给予 无关，D项排除 自己属意的人”“友谊重于亲属，私情重于必然”可得出梭伦！7.选C据材料可知，为了限制严重的土地兼并，罗马共和国 改革中强调财产属于个人，注重保护个体公民的私有权限， 通过法案限制公民占有的土地数量，这样有利于缓解土地兼 D项正确。 并，从而维护罗马公民的利益，故选C项。 5.选A根据材料并结合所学可知，雅典公民大会的这些规定！8.选D据材料可知，元首的救令会影响到司法审判，这有利 是因为直接民主决策过程中，缺乏对公民的监督机制，导致 于加强元首权力的集中，说明集权原则渗透到司法领域，故 民主决策过程中的公民非理性因素成分较大，公民投票决策}选D项。 较随意，A项正确 !9.选B根据材料“没有各当事人的合意，婚姻不能成立；契约 6.选B雅典城邦的最高权力机关是公民大会，各等级公民均 订立以交易双方的自愿与平等为最基本条件”可知其强调罗 可参加，其主要职责有负责官员的选举任免，管理内政和外 马法带有人人平等、法治的理念，反映出其受到自然法的影 交等，材料“不能离开公民大会而擅自决定政务大事”“督察 响，B项正确。 和监视之下”体现了雅典公民大会属于公民集体决策以防止：10，选A根据材料“奴隶和隶农须无条件地服从主人”可知，《查 出现个人专权的现象，故B项正确。 士丁尼法典》是维护奴隶制的，但为了缓和阶级矛盾，维护其统 7选D从材料“便于奴隶主掌握实权”“事实上的终身政府首 治秩序，对奴隶又有一定程度的保护，故A项正确。 脑”可知，雅典民主政治的实质是维护奴隶主阶级的利益，故11，选D根据材料并结合所学可知，罗马共和国时期的法律 选D项。 一定程度上满足了平民的利益要求，说明罗马的阶级矛盾 8.选C根据材料“为节日庆典大兴土木…建立了10个部落之1 有所缓和，故D项正确」 间的酒神颂歌比赛”可知，这些庆典活动强化了城邦内的凝聚！12，选C根据材料可知，罗马人认为体育竞技运动是赢得声 力，加强了不同部落之间的联系，说明古雅典借助公共活动提升 誉、展示勇敢的活动，这是体育竞技精神的体现；罗马法承 城邦凝聚力，故选C项。 袭了希腊法中体育伤害免责的传统，特别将公开举行的摔 9.选八古代雅典的民主领袖都出自贵族或富人阶层，即雅典 跤、混斗、拳击这三种危险比赛出现的伤害规定为免责，这体现 的精英阶层，这说明雅典民主制下具有了精英政治的特征， 了罗马法将古希腊的人文精神和体育竞技精神相结合，故C A项正确。 项正确。 10.选B根据材料“雅典公民对自己的民主制度非常自信，但实！13.(1)思想：唐律：德主刑辅，礼法结合。罗马法：自然法思想 际上雅典的成功并非全部依托民主制度”可知，雅典对自己的 (理性、正义、自由、平等)。背景：唐律：儒家思想占据主导 民主制度盲目自信，故B项正确。 地位；统治者德政意识浓厚；农业经济发达，社会相对安定。 11.选B根据材料“人们认为妇女除了家政，所受的教育越少 罗马法：受古希腊人文精神影响；众多法学家对法律