内容正文:
专题05 正数和负数
1.通过生活实例认识正数和负数。
2.会用正数、负数表示相反意义的量。
1.正数与负数
1)正数:像,,这样大于的数叫做正数.正数都大于.
2)负数:像,这样在正数前加上符号“”(负)号的数叫做负数.负数都小于.
3)符号:一个数前面的“”,“”号叫做它的符号.
正数前面的“” 号可以省略,注意与表示是同一个正数.负数前面的“” 号不可省略.
注:不能简单的根据符号来判断正负,而需要根据正负数的定义判别。
2.用正数和负数表示具有相反意义的量:
如果正数表示某种意义,那么负数表示它的相反意义,反之亦然.
比如:用正数表示向南,那么向北可以用负数表示为.
“相反意义的量”包括两个方面的含意:一是相反意义;二是要有量.
3.“0”的特殊性
1)既不是正数,也不是负数;
2)是正数与负数的分界;
3)是自然数;
4)的意义:有时表示没有,比如文具盒中有支铅笔,表示没有铅笔;有时是一个数,比如是一个确定的温度;有时也作为基准,比如海拔高度为表示的是海平面的平均高度.
4.常见名词:非负数:正数和零统称为非负数;非正数:负数和零统称为非正数;
【题型一】正数、负数的相关概念辨析
【解题技巧】熟悉正负数的相关概念,特别注意是0的特殊性。
【典题1】(2021•青羊区校级月考)下列说法中,正确的为( )
A.一个数不是正数就是负数 B.0是最小的数 C.正数都比0大 D.﹣a是负数
【分析】根据正数和负数的定义判断即可.
【解答】解:A、0既不是正数也不是负数,故本选项不合题意;
B、负数比0小,故本选项不合题意;
C、正数都比0大,说法正确,故本选项符合题意;
D、当a≤0时,﹣a是非负数,故本选项不合题意;故选:C.
【点评】此题主要考查了正负数,关键是掌握0既不是正数也不是负数.0是正负数的分界点,正数是大于0的数,负数是小于0的数.
【典题2】(2021·武汉市梅苑学校七年级期中)下列结论正确的是( )
A.0既是正数,又是负数 B.0是最小的正数
C.0是最小的整数 D.0既不是正数也不是负数
【答案】D
【分析】根据0的概念逐项判断即可得.
【详解】A、既不是正数,也不是负数,则此项错误;B、不是正数,则此项错误;
C、整数包括负整数、和正整数,且没有最小的整数,则此项错误;
D、既不是正数也不是负数,则此项正确;故选:D.
【点睛】本题考查了0的概念,掌握理解0的概念是解题关键.
【变式练习】
1.(2021·苏州市吴江区七年级月考)下列说法错误的是( )
A.0是最小的自然数 B.0既不是正数,也不是负数
C.是零上温度和零下温度的分界线 D.海拔高度是0米表示没有高度
【答案】D
【分析】根据有理数0的特殊性质解答.
【详解】解:A、0是最小的自然数,正确,故本选项不符合题意,
B、0既不是正数,也不是负数,正确,故不符合题意;
C、0℃是零上温度和零下温度的分界线,正确,故本选项不符合题意,
D、海拔高度为0米表示高度和参考高度相等,故本选项符合题意,故选:D.
【点睛】本题主要考查0这个数的知识点,①既不是正数,也还是负数;②是整数;③是最小的自然数;④是正数和负数分界.
2.(2021•台江区校级月考)下面说法正确的是( )
A.0既是正数,又是负数 B.0是最小的正数
C.0是最大的负数 D.0既不是正数,也不是负数
【分析】根据大于零的数是正数,小于零的数是负数,可得答案.
【解答】解:0既不是正数,也不是负数,故选项A、B、C不合题意,选项D符合题意.选:D.
【点睛】本题考查了正数和负数,大于零的数是正数,小于零的数是负数,注意0既不是正数也不是负数.
【题型二】 正数、负数的分类
【解题技巧】大于0的数叫做正数,在正数前面加负号“﹣”,叫做负数,一个数前面的“+”“﹣”号叫做它的符号.0既不是正数也不是负数.0是正负数的分界点,正数是大于0的数,负数是小于0的数.
【典题1】(2021•长春期末)在﹣1,0,+2020,,﹣0.27中,负数有( )
A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
【分析】根据负数小于0判断即可.
【解答】解:在﹣1,0,+2020,,﹣0.27中,负数有﹣1,,﹣0.27共3个.
故选:C.
【点评】本题主要考查了正数和负数,熟记定义是解答本题的关键.
【典题2】(2021.绵阳市七年级月考)判断下列各数哪些是正数,哪些是负数.
,,0,,204,,,,,,3.14,2019.
正数:________________________________;
负数:________________________________.
【答案】,,204,,3.14,2019; -2,-0.02,,