内容正文:
2022年暑假新高一初高中衔接英语知识抢先学(通用版)
英语能力篇·阅读理解(词义猜测类)
在英语阅读理解中的生词障碍往往会成为学生理解的“绊脚石”,这些“绊脚石”的出现大致分五类:
1.旧词新义,考查词汇表中未出现的词义;如:Nearby is the Indianapolis race course, where the nation’s most famous car race is held each year on May 30th.我们学过 course的意思是“过程,课程”等,在此显然不符句意。根据上下文 course是汽车赛举行的地方,可推断 course在该句是“车道”或“跑道”的意思。
2.合成词、转化词与派生词,如shoplifting,heartbroken,computer-literate,decision-thinking,imperfect等;
3.“灵活”的常用词增多,这些词必须根据具体的上下文语境才能正确理解;
4.“新鲜”的外国人名、地名、专有名称增多,这些词有些带有一定的文化背景。
5.超纲生词。
有的学生在阅读训练和测试中存在着“生词恐惧心理”,一遇到生词就有读不下去的感觉。那么阅读理解时遇到大量生词该怎么办? 查词典当然是排除词义障碍的一种方法,当然这只有在平常的阅读训练中才可以使用。但是,频繁的查阅词典既影响阅读速度,又容易破坏学生阅读的思路和兴趣。况且,一词多义是英语词汇的主要特点,词典不一定能为学生提供单词在特定的上下文中的具体或确切的含义。平时的练习中遇到生词不要马上查词典,可以通过一定的方法来猜测理解。猜测词义不仅是一项阅读技巧,也是高考阅读能力考查的一个方面,每年在高考阅读中都有猜测词义的试题。掌握正确方法快速而又准确地猜测出生词的含义,对提高阅读速度和答题效率相当重要。
该类题常见的考查形式有:
1. The phrase “…”in the sentence could be replaced by ____.
2. The word “…” in the paragraph refers to ____.
3. What is the meaning of the underlined word in the paragraph? / What does the unlined word mean?