Unit4 where is Lucky from？Lesson1 （教案）重大版英语四年级上册

重庆大学出版社英语（三年级起点）四年级上册 Unit 4 Where is Lucy from? Lesson 1 教材内容： 重大版四年级上第四单元Lesson 1第一课时。 教学目标： 1.能听、说、认读下列单词USA、UK、China、Australia、Canada 2.能熟练运用下列句子进行问答（对本课对话进行的文本重建） ——Where is she(he)from? He(she)’s from…… ——I’m from…… ——Do you know that girl(boy)? ——Yes, she’s a ……. 3.能够运用今天所学的对话知识替换不同的明星进行对话。 4.结合以前所学的形容词、动词，结合今天的句型读出并理解猜出关于人物的谜语。 教学重点： 1.能听、说、认读下列单词USA、UK、China Australia Canada 2.全班大多数学生能运用下列句子进行问答： ——Where is she(he)from? He(she)’s from…… ——I’m from…… 3.部分学生能流利说出下列句子，绝大部分能理解句子意思。 ——Do you know that girl(boy)? ——Yes, she’s a ……. 教学难点： 1.单词”Australia” 准确读音。 2.“That”的关于代词远近的理解和对话中的正确运用。 3.关于美国、英国缩写形式是否加“the ”，因英美文化的自由性与开放性，也咨询过权威人士和地道美国人，加不加并不是知识性错误，只是在严谨的场合最好加the。日常口语可以不加。 情感目标： 1.对世界各国部分国家地理、人文的文化渗透。 2.让学生明白“We are from one world, we are a big family.”的世界大融合，大团结的和平意识。 教学步骤： 一、Warm-up and greetings 1.舞蹈热身 T: Hi, do you like dancing? Ss: yes. T: Good, let’s move our bodies. 2.问候 T: Nice to meet you. Ss: Nice to meet you too. 二、Words prese