3.1核酸是遗传物质的证据课件2020-2021学年高一下学期生物浙科版必修2

核酸 是遗传物质的证据 基本要求 1.概述噬菌体侵染细菌的实验，体会实验方法与技术的多样性。 2.概述肺炎双球菌的转化实验，感悟实验的严密性和逻辑的严谨性。 3.简述烟草花叶病毒的感染和重建实验，认同模型是进行科学研究的重要方法。 4.阅读经典实验研究的资料，感悟科学家实验设计的优美和解决问题的思维方式，感受科学家热爱科学、献身科学的执着与奉献精神，增强热爱生命科学，学习生命科学的责任感和使命感。 发展要求 说明 1.小资料：“DNA是遗传物质的间接证据”，只作为背景材料供学生阅读，不要求学生记忆或掌握具体的内容。 活动：“资料分析――噬菌体侵染细菌的实验”只作课堂资料分析。 2.课外读：“核酸的发现和研究”，只作为背景材料供学生阅读，不要求学生记忆或掌握具体的内容。 19世纪中期，孟德尔通过豌豆实验证明了生物的性状是由 遗传因子 控制的? 20世纪初期，摩尔根通过果蝇实验证明了：基因位于 染色体 上。 20世纪中叶，科学家发现：染色体主要由 蛋白质和DNA （成分）组成。 蛋白质 DNA 染色体 一、染色体的化学组成 DNA 染色体 蛋白质 RNA 蛋白质含量约为DNA的二倍, RNA含量很少,还不到DNA量的10% 蛋白质和DNA， 谁是遗传物质? ? 1、DNA通常只在核中的染色体上找到（但线粒体和叶绿体中也存在） 。 2、同一物种的每个细胞核的DNA含量基本相同，即质和量都是恒定的。而且精子的DNA含量正好是体细胞的一半。 3、各类生物中，能改变DNA结构的化学物质都可引起突变 二、DNA是遗传物质的间接证据 思考：如何选择实验材料证明DNA和蛋白质， 哪个是遗传物质? 实验设计思路是： 蛋白质和DNA到底哪个是遗传物质？ 科学发现史上科学家曾经有过不同的意见。 把DNA和蛋白质分开， 单独地、直接地去观察他们的作用 三、DNA是遗传物质的直接证据 ［实验设计］ 关键思路： 把DNA和蛋白质分开，单独观察，确定唯一变量 1、活体细菌转化实验（格里菲思） 2、离体细菌转化实验（艾弗里） （二）肺炎双球菌的转化实