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2021-2022学年小升初数学典型例题系列之
第六讲七种巧算法专项练习(解析版)
1.已知,那么S的整数部分=________.
【答案】167
【解析】
【详解】
设
则:,即:
那么,,即:,所以S的整数部分是167.
故答案为167.
【点睛】
此题较难,应对分母进行分析,进而确定分母的取值范围,继而得出答案.
2.1-2+3-4+5-6+…+2007-2008+2009
【答案】1005
【解析】
【详解】
原式=2009-(2008-2007)-(2006-2005)-…-(2-1)
=2009-1×(2008÷2)
=2009-1004
=1005
3.计算:1+2-3-4+5+6-7-8+9+10-…+1994
【答案】1995
【解析】
【详解】
由 2-3-4+5=0,6-7-8+9=0,10-11-12+13=0,…,1986-1987-1988+1989=0,1990-1991-1992+1993=0,
∴原式=1+1994=1995.
4.计算:1000+999—998—997+996+995—994—993+…+108+107-106-105+104+103-102-101.
【答案】900
【解析】
【详解】
原式=(1000+999-998-997)+(996+995-994-993)+…+(108+107-106-105)+(104+103-102-101)
=
=2×450=900.
5.计算.
(1)123÷41 (2)×2.84÷3÷(1×1.42)×1
【答案】(1)3 (2)
【解析】
【详解】
(1)123÷41
=3×41÷41
=3
(2)×2.84÷3÷(1×1.42)×1
=0.75×2.84÷3.6÷1.5÷1.42×1.8
=(0.75×2.84×1.8)÷(3.6×1.5×1.42)
=
=
6.计算.
+++……+
【答案】17
【解析】
【详解】
+++……+
=
=
=34÷2
=17
7.计算.
+++……++
【答案】
【解析】
【详解】
+++……++
=1-+-+-+……+-
=1-
=
8.计算.
(1) (2)(9+7)÷(+)
【答案】(1)1 (2)13
【解析】
【分析】
(1)仔细观察分子、分母中各数的特点,就会发现分子中2005×2006可变形为(2004+1)×2006=2004×2006+2006-1,同时发现2006-1=2005,这样就可以把原式转化成分子与分母相同,从而简化运算.
(2)在本题中,被除数提取公因数65,除数提取公因数5,再把和的和作为一个数来参与运算,会使计算简便很多.
【详解】
(1)原式=
=
=1
(2)原式=(+)÷(+)
=[65×(+)]÷[5×(+)]
=65÷5
=13
9.算一算
(1) (2)1996÷1996 (3)45÷44 (4)(2—1.875)÷3
【答案】(1)19 (2) (3) (4)
【解析】
【详解】
略
10.
【答案】
【解析】
【分析】
本题由各加数的特征可以看出整数部分是一个公差为1的等差数列,分数部分分母可以表示为:1×2,2×3,3×4,4×5…20×21.那么原式=++++…+. 那么通过式的变形及分数裂项求解即可.
【详解】
=++++…+.
=(1+2+3+4+…+20)+(1﹣+﹣+-+-…+﹣)
=(1+20)×10+1﹣
=210+
=.
11.计算:
【答案】
【解析】
【详解】
解:设,那么,
【点睛】
利用合理转化,通过错位相减,抵消掉中间项,从而使计算简便.
12.计算:
【答案】
【解析】
【详解】
13.计算:
【答案】
【解析】
【详解】
14.计算:(1)2000÷2000 (2)
【答案】(1)(2)1
【解析】
【详解】
(1)题中的2000化为假分数时,把分子用两个数相乘的形式表示,则便于约分和计算.
2000÷2000
= 2000÷
= 2000
=
(2)仔细观察分子和分母中各数的特点,可以考虑将分子变形.1993×1994-1 =(1992+1)×1994-1 = 1992×1994+1994-1 = 1992×1994+1993,这样使原式的分子、分母相同,从而简化计算.
=
=
= 1
15.计算
【答案】
【解析】
【详解】
略
16.计算
【答案】
【解析】
【详解】
略
17.计算:
【答案】
【解析】
【分析】
观察分子和分母,会发现它们有各自的规律可循.分母的数列排列的规律是从1加到10再加回到1,计算时只要计算(1+2+…+10)×2