第2章 相互作用（讲义）-2023高考物理一轮复习【创新方案】高三总复习（新教材 新高考）

NO.3融通创新考法 [例1]解析：(1)利用频闪照片测重力加速度时需要测量小 1为一次函数图像，斜率k=号，解得：g=2。依据速度公 球下落的距离，因此实验时必须使用米尺。 (2)将米尺竖直放置，小球靠近米尺下落，从照片上直接读出 式，则有：=g,=2:而两光电门的间距d=7g=k。 小球下落的距离。 答案：2k2kt。kt (3)根据△r=gT得重力加速度大小g=心-[例4幻解析：(1)0是△时间内中间时刻的醉时速度， (ac-ab)-ab_(58.7-24.5-24.5)×10 -m/s2=9.7m/s2。 T 0.12 为41时间内的初速度，根据诡度公式得=，十a·兰 答案：(1)A(2)见解析(3)9.7 [例2]解析：根据逐差法有4=s十)《十s),代入数 6△T2 (2)由v=4十2a△1，结合题图(c)可知，图线与纵轴交点的 据可得小铜块沿斜面下滑的加速度大小a≈0.43m/s。对 小铜块受力分析，根据牛顿第二定律有mgsin a一umgcos a 纵坐标即为v,将图线延长与纵轴相交，得≈52.1cm/s, =ma,代入数据解得a≈0.32。 图线的斜率￥于2a,即号a=58.60-52.1 cm/s2.解 答案：0.430.32 0.18 [例3]解析：小球做自由落体运动，出发点在A点，小球在A点的！ 得a≈16.3cm/s。 速度为0，则小球从A到B的过程：=2g,则=2，可知 答案：1)w+号△1(2)52.116.3 第二章 相互作用 第一讲重力弹力摩擦力 ![例3]选B受力分析可知，物体在竖直方向上只受重力G和 。纲举目张·主干系统 摩擦力F的作用，由于F:从零开始均匀增大，开始一段时间F 吸引竖直mg重力形状接触弹性相反kx劲 <G,物体加速下滑：当F,=G时，物体的速度达到最大值；之后 度系数形变量kx运动趋势相反相对滑动粗糙 F>G,物体向下做减速运动，直至减速为零。在整个运动过程 弹力运动FN相反 中，摩擦力为滑动摩擦力，其大小为F=F、=F=k1,即F与 [微点判断](1)×(2)/(3)×(4)×(5)/(6)× 1成正比，是一条过原点的倾斜直线；当物体速度减为零后，滑动 (7)×(8)×(9)/(10)/(11)×(12)×(13)/ 摩擦力突变为静摩擦力，其大小F=G,所以物体静止后的图线 (14)×(15)/(16)、/(17)×(18)/ 为平行于t轴的直线，综上所述，B正确。 ○关键知能·逐点清障 [例4]选BD小木块刚放上之后的一段时间内所受摩擦力 提能点（一）1.AB2.A3.D 沿斜面向下，由牛顿第二定律可得：mngsin0十ngcos日= 提能点（二）1.D2.D3.B4.D ma1,小木块与传送带同速后，因<tan0,小木块将继续向 提能点（三）1.D2.B3.C 提能点（四） 下加速运动，此时有：mngsin0-umgcos0=ma2,有a1>a2, [典例门选AD由于木块在木板上向右滑动，故木块一定受 故B、D正确，A、C错误。 到向左的滑动摩擦力的作用，且F一内mg。因木板静止不 第二讲力的合成与分解 动，一定受到地面的静摩擦力，方向水平向左，大小为F2= F=hmg,故A正确，B错误；无论F多大，当木块相对于木！O纲举目张·主干系统 板向右滑动时，木块对木板的滑动摩擦力大小不变，故木板都！共同等效替代平行四边形三角形效果正交方向 不可能向右运动，故C错误，D正确。 算术 [针对训练] :[微点判断](1)/(2)×(3)/(4)/(5)×(6)/ 1.选C物体受重力、水平力F、斜面的支持力、静摩擦力，由 (7)×(8)/(9)× 平衡条件得：F:=√F+(mgsin37),解得：F:=√0N,: ○关键知能·逐点清障 故A、B、D错误，C正确。 2.选C当F水平时，根据平衡条件得F=mmg:当保持F的大小提能点（一）1.ABD2.B3.B 不变，而方向与水平面成60°角时，由平衡条件得Fc0s60°=！提能点（二）1.BC2.B mg一Bn60,联立解得-号，放选项C正确】 提能点（三） 1.选AA球处于平衡状态，受重力、B对A的弹力和内壁对A 提能点（五）… 的弹力，共3个力：B球受重力，A对B的弹力，内壁对B的弹力 [例1]选C由题意得物体A与小车的上表面间的最大静摩 及底壁对B的支持力，共4个力作用，所以选项A正确。 擦力Fm≥5N,小车向右运动后，对物体A受力分析，可得 2.选CD对A、B整体受力分析，受重力、支持力、推力，可能 F合=a=10N,可知此时小车对物体A的摩擦力为5N,方 有静摩擦力（当推力的平行斜面方向分力与重力的下滑分力 向向右，且为静摩擦力，所以物体A相对于小车仍然静止，故 平衡时为零)，故可能受3个力作用，故C正确；对物体A受 A