内容正文:
9.1 字母表示数(作业)(夯实基础+能力提升)
【夯实基础】
一、填空题:
1、如果n表示一个自然数,则它的下一个自然数是 .
2、小颖今年n岁,去年小颖 岁,6年后小颖 岁.
3、正方体的棱长为a,表面积S= ,体积V= .
二、选择题:
4、a、b两数的平方和可表示为( )
A、(a+b)2 B、a+b2 C、a2+b D、a2+b2
5、有三个连续偶数,最大一个是2n+2,则最小一个可以表示为( )
A、2n-2 B、2n C、2n+1 D、2n-1
6、每100千克小麦可出x千克面粉,y千克小麦可出面粉的千克数为( )
A、 B、 C、 D、
7、一个两位数,十位数字是a,个位数字是b,则这个两位数是( )
A、ab B、a+b C、10a+b D、10b+a
8、设m是用字母表示的有理数,则下面各数中必大于零的是( )
A、2m B、m+2 C、︱m︱ D、m2+2
3、 解答题:
9、用字母表示图中阴影部分的面积.
答案:一、填空题:1、n+1 2、(n-1) (n+6) 3、6a a
二、选择题:4、D 5、A 6、D 7、C 8、D
三、解答题:9、 2a-a
10.设某数为米,用表示下列各数:
(1)某数的平方的相反数; (2)比某数的三倍大7;(3)7加上某数的和的三倍
(4)某数与5的和除以某数; (5)某数的倍减去2的差
【分析】解本题的关键是审清题意,审题时要抓住关键字,如和、差、积、商、多、少、几倍
几分之几等;要注意书写的规范;按“先读先写”的规则表示。
【解答】(1); (2); (3); (4); (5);
【点评】书写规范的通常约定
(1) 式中出现的乘号,通常乘号写作“”或省略不写。如常写成或
(2) 数字与字母相乘,将数字写在字母前面(1省略不写),如不写成
(3) 数字与数字相乘,一般仍用“”号。
(4) 式中出现的除法运算,一般按照分数的写法书写,如通常写成
(5) 表示字母与分数的积时,分数是带分数要化成假分数。如:要写成,免得产生的误解。另外的一些约定在以后逐步了解。
【能力提升】
11.观察下列格式:第一式:;第二式:;第三式:;第四式:;用含字母的式子表示第个式子
【分析】归纳一般性的规律,应从最基本、最简单的情形入手思考,本题观察前四个式子的特
点,从变化中发现一般性的特点,这样便于发现其中的规律,也是一个从特殊到一般的过程,
这也是常用的解题方法和策略。
【解答】第个式子是
12.表示一个两位数,表示一个两位数,把放在的左面,末位再添上1得到一个五位数,求这个五位数等于多少?
【答案】1000x+10y+1.
【解析】考查代数式的表示.
13.如下图是小明用火柴搭的1条、2条、3条“金鱼“……,则搭条“金鱼“需要火柴多少根?
【答案】6n+2.
【解析】由题意得:当n=1时,8条; 当n=2时,8+6条;
当n=3时,8+6+6条; …… n,8+6(n-1)=6n+2.
【总结】本题主要考查找规律的运用.
14.如图是一组有规律的图案,第1个图案由4个基础图形组成,第2个图案由7个
基础图形组成,……,第(n是正整数)个图案中由_________个基础图形组成.
【答案】3n+1
【解析】当n=1时,3+1个基本图形;
当n=2时,3+3+1个基本图形;
当n=3时,3+3+3+1个基本图形;
……
n, 3n+1个基本图形
【总结】本题主要考查找规律的运用.
15.下列图案是晋商大院窗格的一部分,其中“○”代表窗纸上所贴的剪纸,则第个图中所贴剪纸“○”的个数?
【答案】3n+2
【解析】当n=1时,5个;
当n=2时,5+3个;
当n=3时,5+3+3个;
……
n, 5+3(n-2)=3n+2.
【总结】本题主要考查找规律的运用.
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$9.1 字母表示数
第 9 章 整式
七年级上册数学沪教版
目录
字母表示运算律
01
字母表示特定意义公式
02
字母表示规律变化
04
字母表示数量关系
03
字母表示方程中未知数
05
学习目标
1.理解字母表示数的意义.(重点)
2