必修1 第1单元 第1讲 走近细胞-【金版教程】2023高考生物一轮复习解决方案word（老教材）

第1讲　走近细胞 [考纲明细]　1.原核细胞和真核细胞的异同(Ⅱ)　2.细胞学说的建立过程(Ⅰ)　3.实验：用显微镜观察多种多样的细胞 判断正误并找到课本原文 1．单细胞生物依赖各种分化的细胞密切合作，共同完成一系列复杂的生命活动。(必修1 P4—正文)(×) 2．一个分子和一个原子均属于系统，也属于生命系统。(必修1 P6—思考与讨论)(×) 3．一棵松树无系统层次，一只草履虫既是细胞层次又是个体层次。(必修1 P6—思考与讨论)(√) 4．人工合成的脊髓灰质炎病毒，是人工制造的生命。(必修1 P6—拓展题)(×) 5．蓝藻(又名蓝细菌)，包括蓝球藻、颤藻、念珠藻、发菜。(必修1 P9—图1－3)(√) 6．蓝藻细胞内含有叶绿体，叶绿体中含藻蓝素和叶绿素，蓝藻是能进行光合作用的自养生物。(必修1 P9—正文)(×) 7．原核细胞没有细胞核和染色体，但有一个链状DNA分子位于拟核。(必修1 P10—正文)(×) 8．细胞学说揭示了细胞统一性和多样性。(必修1 P10—正文)(×) 9．施莱登和施旺总结出“细胞通过分裂产生新细胞”。(必修1 P11—资料分析)(×) 10．支原体可能是最小、最简单的细胞。(必修1 P12—科学前沿)(√) 11．除病毒以外，生物体都以细胞作为结构和功能的基本单位。(必修1 P13—本章小结)(√) (2018·海南高考)关于酵母菌和乳酸菌的叙述，错误的是(　　) A．酵母菌和乳酸菌都能进行无氧呼吸 B．酵母菌有线粒体，而乳酸菌无线粒体 C．酵母菌具有细胞核，而乳酸菌具有拟核 D．溶菌酶能破坏酵母菌和乳酸菌的细胞壁 答案　D 解析　酵母菌既能进行有氧呼吸，也能进行无氧呼吸，乳酸菌只能进行无氧呼吸，A正确；酵母菌属于真核生物，其细胞中含有线粒体，而乳酸菌属于原核生物，其细胞中不含线粒体，B正确；酵母菌属于真核生物，其细胞中具有细胞核，而乳酸菌属于原核生物，其细胞中具有拟核，C正确；溶菌酶能破坏乳酸菌的细胞壁，但不能破坏酵母菌的细胞壁，D错误。 一　生命活动离不开细胞 总结：细胞是生物体结构和功能的基本单位。 二　生命系统的结构层次 1．结构层次 细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统→生物圈。 2．相互关系 (1)从生物圈到细胞，生命系统层层相依，又各自有特定的组成、结构和功能。单细胞生物是地球上最早出现的生命形式。 (2)细胞是地球上最基本的生命系统。生物圈是最大的生态系统也是最大的生命系统。 3．特例 (1)植物没有系统这一结构层次。 (2)单细胞生物细胞本身就是个体，没有组织、器官、系统这三个结构层次，所以单细胞生物对应生命系统结构层次中的细胞层次，也是个体层次。 (3)病毒不能进行独立的代谢，不属于(填“属于”或“不属于”)生命系统结构层次，但病毒在宿主细胞中能繁殖，产生与亲代相同的子代病毒，繁殖是生物的基本特征之一，所以病毒属于生物。 (4)一个分子或原子是一个系统，但不是生命系统。 　(必修1 P6—课后习题改编) 1．一个大肠杆菌对应细胞(个体)层次。(√) 2．培养皿中的大肠杆菌菌落对应种群层次。(√) 3．培养基被污染后，除大肠杆菌外，又滋生了别的细菌和真菌，对应群落层次。(√) 4．单细胞生物生命系统结构层次为细胞→个体→种群→群落→生态系统→生物圈。(×) 三　构建病毒的知识 1．病毒没有(填“有”或“没有”)细胞结构；主要由蛋白质和核酸组成，遗传物质是DNA或RNA；病毒只能通过基因突变产生可遗传变异；HIV和T2噬菌体相比，变异性更大，原因是HIV的RNA是单链结构，不稳定，易发生变异。 2．HIV的最外层有脂膜包被，由此推测其进入宿主细胞的方式是依靠脂膜和细胞膜融合进入细胞。 3．T2噬菌体是专一侵染大肠杆菌的病毒，如果想用放射性同位素标记法标记T2噬菌体，应先用含有放射性的培养基培养大肠杆菌，再用标记后的大肠杆菌培养T2噬菌体。 四　原核细胞与真核细胞的比较 1．图1属于原核细胞(填“原核细胞”或“真核细胞”)，图2属于真核细胞(填“原核细胞”或“真核细胞”)。 2．图1代表的细胞与图2代表的细胞最主要的区别是图1代表的细胞没有以核膜为界限的细胞核；两类细胞的统一性表现在都有细胞膜、细胞质、核糖体和DNA。 3．细菌中的硝化细菌能通过化能合成作用把CO2和H2O合成糖类，在生态系统成分中属于生产者。结核杆菌寄生在宿主细胞内，在生态系统成分中属于消费者，要消灭这些病原体要靠体液免疫和细胞免疫。有些细菌是营腐生生活的异养生物，在生态系统成分中属于分解者。 4．图1蓝藻细胞中无图2高等植物细胞中的叶绿体，但也能进行光合作用的原因是其细胞中含有藻蓝素和叶绿素及光合作用所需的酶。蓝藻的代谢类型是自养需氧型，在生态系统成分中属于生产者，虽没有线粒体，但能进行有氧呼