精品解析:2022年广西河池市南丹县九年级教学质量调研检测数学试题(二模)

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2022-06-14
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 中考复习-二模
学年 2022-2023
地区(省份) 广西壮族自治区
地区(市) 河池市
地区(区县) 南丹县
文件格式 ZIP
文件大小 2.12 MB
发布时间 2022-06-14
更新时间 2025-08-28
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2022-06-14
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来源 学科网

内容正文:

南丹县2022年九年级教学质量调研检测 数学试题卷(二) 本试卷分为三大题25小题,满分120分,考试用时120分钟. 一、选择题(本大题共12小题,每小题3分,共36分)请用2B铅笔在答题卷上将选定的答案标号涂黑. 1. 妈妈的微信账单明细中元表示收入40元,那么元表示( ) A. 收入25元 B. 支出25元 C. 收入15元 D. 支出15元 2. 某网店2022年元宵节这天的营业额为3 210 000元,将数3 210 000用科学记数法表示为( ). A. B. C. D. 3. 如图所示的几何体,其俯视图是( ) A. B. C. D. 4. 下列计算正确的是( ) A. B. C. D. 5. 在国家:“双减”政策背景下,我区某学校为了解九年级620名学生的睡眠情况,抽查了其中的100名学生的睡眠时间进行统计,下面叙述中,正确的是(  ) A. 以上调查属于全面调查 B. 620是样本容量 C. 100名学生是总体的一个样本 D. 每名学生睡眠时间是一个个体 6. 如图,AB是⊙O弦,AC是⊙O的切线,A为切点,BC经过圆心.若∠C=40°,则∠B的大小为( ) A. 20° B. 25° C. 40° D. 50° 7. 在平面直角坐标系中,若点A(-a,b)在第三象限,则函数y=ax+b图象大致是( ) A. B. C. D. 8. 如图,在△ABC中,∠A=30°,∠B=50°,将点A与点B分别沿MN和EF折叠,使点A、B与点C重合,则∠NCF度数为( ). A. 22° B. 21° C. 20° D. 19° 9. 如图,圆锥体的高,底面圆半径,则该圆锥体的侧面展开图的圆心角的度数是( ) A. 60° B. 90° C. 120° D. 150° 10. 如图,在△ABC中,已知点D,E,F分别为边BC,AD,CE中点,且△ABC的面积等于4cm2,则阴影部分图形面积等于( ). A. 1cm2 B. 2cm2 C. 0.5cm2 D. 1.5cm2 11. 劳动教育已纳入人才培养全过程,某学校加大投入,建设校园农场,该农场一种农作物的产量两年内从300千克增加到363千克.设平均每年增长的百分率为x,则可列方程为( ) A. B. C. D. 12. 一辆快车和一辆慢车将一批物资从甲地运往乙地,其中快车送达后停车卸货刚好一个小时,然后沿原路返回,且往返速度的大小不变,两车离甲地的距离(单位:)与慢车行驶时间(单位:)的函数关系如图,则两车先后两次相遇的间隔时间是( ) A. B. C. D. 二、填空题(本大题共4小题,每小题3分,满分12分;只要求填写最后结果.) 13. 若二次根式在实数范围内有意义,则的取值范围是__________. 14. 一个不诱明口袋里装有8个小球,其中黑球6个,白球2个,除颜色外均相同,从袋子中随机摸出一个小球,则摸出的小球是黑球的概率是______. 15. 如图,在中,DE是AC的垂直平分线,,的周长为19cm,则的周长为______. 16. 如图,在平面直角坐标系中,抛物线 与x轴交于A、B两点(点B在点A的右侧),与y轴交于点C,D为线段OB上一点.过点D作x轴的垂线与抛物线交于点E,与直线BC相交于点F,则点E到直线BC距离d的最大值为_________. 三、解答题(本大题共9题,共72分;解答应写出必要的文字说明、演算步骤或推理过程.) 17. 计算:. 18. 解不等式,并将其解集表示在如图所示的数轴上. 19. 如图,在平面直角坐标系中,已知的三个顶点坐标分别是,,. (1)将向上平移5个单位后得到,请画出 (2)将绕原点逆时针旋转后得到,请画出; (3)判断以,,为顶点的三角形的形状.(无须说明理由) 20. 如图,一次函数的图象与反比例函数的图象相交于 两点,与y轴相交于点C. (1)写出一次函数与反比例函数的解析式; (2)过点B作x轴的平行线,交y轴于点D,连接AD,求的面积. (3)直接写出不等式组的解集. 21. 如图,四边形ABCD是正方形,E,F是对角线AC上的两点,且. (1)求证:四边形BEDF是菱形; (2)若,求四边形BEDF的周长. 22. 为迎接2022年中考,某中学对全校九年级学生进行了一次数学模拟测验,成绩按高到低设为优秀、良好、中等、差等四个等级,并随机抽取了部分学生的测试成绩作为样本进行分析,绘制成了如下两幅不完整的统计图,请你根据统计图中提供的信息解答下列问题: (1)这次调查中,抽取调查的学生总数为 人; (2)将条形统计图补充完整; (3)所抽取的学生成绩的中位数在

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