1.1.1 绝对值(分层练习)-2022年初升高数学无忧衔接

2022-06-14
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资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 -
年级 高一
章节 -
类型 题集
知识点 -
使用场景 初升高衔接
学年 2022-2023
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 540 KB
发布时间 2022-06-14
更新时间 2023-04-09
作者 贵哥讲数学
品牌系列 -
审核时间 2022-06-14
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来源 学科网

内容正文:

第1.1章 数与式 1.1.1 绝对值 【A组---基础题】 1. 下列叙述正确的是 ( ) A.若,则 B. 若,则 C.若,则 D. 若,则 答案 解析 当时错误;当时错误;当时错误;正确故选. 2.以下不等式中,与不等式同解的不等式是 ( ) A. B. C. D. 答案 解析 ,故选. 3.方程解的个数 ( ) A. 1 B.2 C.3 D.4 答案 解析 当时,方程化为,解得或,均符合; 当时,方程化为,解得或,均符合; 故方程的解是,或,有个解,故选. 4.若与互为相反数,则 . 答案 解析 依题意得,解得,则. 5. 如果,且,那么 ;如果,那么 . 答案 或. 6.当时,则代数式 . 答案 解析 当时,,方程无解;当,解得, 则. 7. 解下列不等式. 答案 解析 由原不等式得或,解得或, 故解集为. 8.解方程. 答案 ,或. 解析 当时,方程化为,解得或,均符合; 当时,方程化为,解得或,均符合; 故方程的解是,或. 9.解不等式:. 答案 或 解析 由,得;由,得; ①若,不等式可变为, 即4,解得,又,; ②若,不等式可变为, 即,不存在满足条件的; ③若,不等式可变为, 即, 解得. 又,. 综上所述,原不等式的解集为或. 10.求的最小值. 答案 解析 ,函数图像如下图, 故函数的最小值是. 【B组---提高题】 1. 对于任意实数,若不等式恒成立,则的取值范围是 . 答案 解析 表示与对应点的距离之差,画数轴易得当时,其值等于 ;当时,其值等于;当时,其值在和之间;则的最小值是,故. 2.不等式组恰好有个正整数解,求的取值范围. 答案 解析 解不等式得,画数轴可知在与之间,两个不等式才有个正整数解,的取值范围是. 3.已知关于的方程,试根据的取值,讨论该方程解的情况. 答案 当时,方程有两个解;当时,方程有无数个解;当时,方程有无解; 解析 设, 函数图像如下图, 由图可得当时,方程有两个解; 当时,方程有无数个解; 当时,方程有无解. 【C组---拓展题】 1.设,如果可取任意实数值,那么的最小值是 . 答案 解析 问题可转化为:在数轴上有四点,其对应的值分别为,求一点,使得最小,当在线段上时,的最小值为; 当在线段上时,的最小值为,故当在线段上时,的最小值是. 2.若(其中是常数,又是整数)恰有三个不同的解,则等于 . 答案 解析 有解,则; 方程等价于或,这两个方程最多有2个解, 故由得; 由得; 所以,又因为是整数,所以或, 当时,解得或,仅有两个解,不符合题意; 当时,解得或,有三个解,符合题意, 故. 3.若都满足方程且,则的取值范围是 . 答案 解析 两边同时除以得, 由绝对值的几何意义可知,此方程的解为, 从而可知,即的取值范围是. 原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究!4 学科网(北京)股份有限公司zxxk.com 学科网(北京)股份有限公司zxxk.com 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 $ 第1.1章 数与式 1.1.1 绝对值 【A组---基础题】 1. 下列叙述正确的是 ( ) A.若,则 B. 若,则 C.若,则 D. 若,则 2.以下不等式中,与不等式同解的不等式是 ( ) A. B. C. D. 3.方程解的个数 ( ) A. 1 B.2 C.3 D.4 4.若与互为相反数,则 . 5. 如果,且,那么 ;如果,那么 . 6.当时,则代数式 . 7. 解下列不等式. 8.解方程. 9.解不等式:. 10.求的最小值. 【B组---提高题】 1. 对于任意实数,若不等式恒成立,则的取值范围是 . 2.不等式组恰好有个正整数解,求的取值范围. 3.已知关于的方程,试根据的取值,讨论该方程解的情况. 【C组---拓展题】 1.设,如果可取任意实数值,那么的最小值是 . 2.若(其中是常数,又是整数)恰有三个不同的解,则等于 . 3.若都满足方程且,则的取值范围是 . 原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必

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