第三单元 第四课时 单价、数量与总价（同步练习）-四年级下册数学冀教版

第三单元 第四课时 总价、数量与单价 （1） 前置性作业 设计意图：让学生计算实际题目中的总价，并得出总价，数量和单价的含义，理解总价、数量和单价的数量关系， （2） 基础巩固类作业 1.完成下表 2. 某城市每天产生68吨生活垃圾。处理1吨垃圾需要多少元钱？ 3. 书店销售了多少套《科学探索》丛书？ 4. 新世纪电影院原来有1330个座位，扩建后将有40排座位，每排有45个。 （1） 扩建后一共有多少个座位？ （2） 每张门票18元，如果每场电影满座，扩建后比扩建前可以多收入门票多少元？ 设计意图： 以上四道题目设计的目的是帮助学生进一步熟练掌握乘法计算的过程，了解总价、数量和单价之间的关系，巩固新课所学知识，提高学生运算和解决问题的能力。三道解决问题与现实生活相关，体现了数学来源于生活，方便学生更好地理解题目意思，掌握解题方法。 （3） 拓展探究类作业 每瓶饮料3元，买五送一。四（1）班有45名学生，每人1瓶饮料，要买多少瓶饮料？需要花多少钱？ 设计意图： 作业设计通过生活实际问题，通过总价、数量和单价的关系进行计算，拓展学生对于生活实际问题的解决能力。 （4） 综合实践类作业 设计一个旅游计划，计算出全家需要花费的路费，食宿费等。 设计意图： 作业设计学生探究实践生活中旅游花费的费用，每一个费用都做好规划，培养学生处理生活实际的能力。 学科网（北京）股份有限公司 $