2022年北京卷作文解读、范文与预测-2022年高考作文真题解读与预测

2022年高考作文真题解读与预测 北京卷作文 （适用省份：北京） 一、真题呈现 21．微写作（10分） 从下面三个题目中任选一题，按要求作答。不超过150字。 （1）校学生会成立新社团“悦读会”，要拟一则招新启事。请你围绕“阅读带来审美愉悦”这一宗旨，为启事写一段话。要求：语言简练，有吸引力。 （2）核酸检测排队时需要两米安全距离，一些社区为两米间隔线设置了安全贴心、形式多样的标志，有的是撑起的晴雨伞，有的是贴在地上的古诗词图片。请你选择一个检测点，依据其环境特点，设计两米间隔线标志，并写出设计理由。要求：语言简明，条理清晰。 （3）请以“像一道闪电”为题目，写一段抒情文字或一首小诗。要求：感情真挚，语言生动，有感染力。 22．作文（50分） 从下面两个题目中任选一题，按要求作答。不少于700字。将题目写在答题卡上。 （1）古人说，“学不可以已”，重视学习是中华民族的优良传统。在当代中国，人们对学习的理解与古人有相同之处，也有不一样的地方。 请以“学习今说”为题目，写一篇议论文。可以从学习的目的、价值、内容、方法、途径、评价标准等方面，任选角度谈你的思考。 要求：论点明确，论据充实，论证合理；语言流畅，书写清晰。 （2）网络时代、疫情期间，很多活动转向“线上”，你一定有不少关于“在线”的经历、见闻和感受。 请以“在线”为题目，写一篇记叙文。 要求：思想健康；内容合理、充实，有细节描写；语言流畅，书写清晰。 二、审题立意 【审题立意】 首堂考试，同学们刚刚进入考场，心情有点小紧张，发下试卷，5分钟内阅读作文题目，多么熟悉的面孔，任选其一的三个小作文包括启示、标志线的设计、命题小诗，可以根据自己平常的擅长来选，一般说来写“启示”更为具体，更易操作。 大作文也是惯用的二选一命题作文，“学习今说”、“在线”都感觉有话可写，没有审题门槛，不存在跑题偏题的危险，当然这两题无论选谁，都有点难以出彩的感觉，但是也更难丢分，是各个试卷中题目相对简单的了。我们先说大作文的写法： （1） 审读材料 （1） 古人说，“学不可以已”，【这是古人的说法，引用必修上教材中《劝学》一句，我们则联想到古人对学习的认识、观点】重视学习是中华民族的优良传统。【是“优良传统”，当然得要注重发扬，有“文化传承”之意】在当代中国，人们对学习的理解与古人有相同之处，也有不一样的地方。【古今有哪些相同，哪些不一样是需要思考和回答的东西。】 (2) 题干要求 请以“学习今说”为题目，写一篇议论文。可以从学习的目的、价值、内容、方法、途径、评价标准等方面，任选角度谈你的思考。 题干明确告诉了我们写作的题目——学习今说，这是命题作文，不用自己拟题了，千万别画蛇添足再弄个什么题目出来，“从学习的目的、价值、内容、方法、途径、评价标准等方面”任选角度，提示了写作角度，学习，是考生的本分，是咱们最熟悉的事儿。“为中华崛起而读书”“三更灯火五更鸡，正是男儿读书时”等名言，以及古今关于学习的名人事例、自己身边学习的经历，都可以成为写作的源头活水。当然，当今青少年对待学习的正确态度和方法应是建立在“家国情怀”“时代精神”“文化传承”的思想认识基础之上的。写作上，激发考生结合个人的经历，思考当今社会的重要话题。 同学们在考场上是否记起了我们高一必修上第六单元的“单元学习任务”中的一道作文题，“以《‘劝学’新说》为题”写一篇不少于800字的作文了，这是单元学习任务中规定的一道的练习题，估计多数同学是做过的，现在高考命题又化用了该道题，将教材的《‘劝学’新说》转化为“学习今说”，这一改动，是不是既扩大了论题，也强调了当下的现实意义。题目入手容易深入难，所以我们在写作时，要将自身经验与时代精神、社会特征建立起联系起来，要将今天的学习对当今社会的认识联系来“说”，这样才能体现审题的准确与思想的深刻。 （二）整合立意 1.“为中华崛起而读书”，勤学而善思 2.学习要讲求效率，要跟得上时代的脚步。 3.对学习的认识是逐步发展的过程，任何时代，学习都不能急于求成。 4.学习的内容丰富，不仅是有社会科学还有自然科学；不仅学习本国的，还要学习外国的。 5.学习的方式，也不仅仅是传统的老师讲，学生学；还可以群学互动，可以网络媒体学习等等。 6.信息爆炸的时代，学习更要有质疑精神，并且要结合实情有选择性的学习。 7.学习要以担当时代重任为目的，以“服务社会、报效祖国和人民”为宗旨。 8.学习不仅要读“有字之书”，还要深入社会，多读“无字之书”。 总之，立意应围绕“学习今说”，联系当下的社会生活，响应时代的呼唤，思考学习与个人成长、国家发展之间的关系。 三、作文升格修改示例 【原文及升格理由】 学习今说 疫情期间最发财的怕是游戏商家了，因为大中小学生大多开启了网课模式，也为网游开