精品解析:2022年青海省海东市中考一模数学试题

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精品解析文字版答案
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2022-06-14
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 中考复习-一模
学年 2022-2023
地区(省份) 青海省
地区(市) 海东市
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 4.49 MB
发布时间 2022-06-14
更新时间 2026-03-03
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2022-06-14
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来源 学科网

内容正文:

海东市2021—2022学年九年级第一次模拟考试数学试卷 一、选择题(本大题共8小题,每小题3分,共24分.每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的) 1. 在实数,,,中有理数有( ) A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个 2. 小宜跟同学在某餐厅吃饭,如图为此餐厅的菜单.若他们所点的餐点总共为份意大利面,杯饮料,份沙拉,则他们点了几份餐?(  ) A. B. C. D. 3. 一元二次方程配方后可化为( ) A. B. C. D. 4. 如图所示几何体的主视图是(  ) A. B. C. D. 5. 如图,在矩形中,,,过对角线交点作交于点,交于点,则的长是( ) A. 1 B. C. 2 D. 6. 如图,的半径弦于点,连接并延长交于点,连接.若,,则的长为( ) A 5 B. 4 C. 3 D. 2.5 7. 如图,菱形的对角线,交于点,,将沿点到点的方向平移,得到,当点与点重合时,点与点之间的距离为( ) A. B. C. D. 8. 如图①,正方形中,,相交于点,是的中点,动点从点出发,沿着的路径以每秒1个单位长度的速度运动到点,在此过程中线段的长度随着运动时间的函数关系如图②所示,则的长为( ) A. B. 4 C. D. 二、填空题(本大题共12小题,每小题2分,共24分) 9. 如果不等式组的解集是x<a﹣4,则a的取值范围是_______. 10. 空气的密度是,把用科学记数法表示为__________. 11. 若单项式与单项式是同类项,则_______. 12. 已知点P(-1,m),Q(-2,n)都在反比例函数图像上,则m____n(填“>”或“<”或“=”). 13. 如图,在中,,点在上,且,则_____度. 14. 如图,折扇的骨柄长为27cm,折扇张开的角度为120°,图中的长为__cm(结果保留π). 15. 如图,在扇形中,平分交弧于点.点为半径上一动点若,则阴影部分周长的最小值为__________. 16. 如图,在正五边形ABCDE中,DM是边CD的延长线,连接BD,则∠BDM的度数是_____. 17. 如图,在中,,高,正方形一边在上,点,分别在,上,交于点,则的长为___. 18. 如图,在中,、是对角线上两点,,,,则的大小为___________ 19. 如图,在正方形ABCD中,AB=8,AC与BD交于点O,N是AO的中点,点M在BC边上,且BM=6. P为对角线BD上一点,则PM—PN的最大值为___. 20. 按一定规律排列的一列数:3,,,,,,,,…,若a,b,c表示这列数中的连续三个数,猜想a,b,c满足的关系式是__________. 三、解答题(本大题共7小题,共72分.解答时,应写出必要的文字说明、证明过程或演算步骤) 21. 先化简,再求代数式的值:,其中x=3cos60°. 22. 如图,四边形中,//,,连接. (1)求证:; (2)尺规作图:过点作的垂线,垂足为点(不要求写作法,保留作图痕迹). 23 如图,AB是⊙O直径,点C在⊙O上,AD平分∠CAB,BD是⊙O的切线,AD与BC相交于点E,与⊙O相交于点F,连接BF. (1)求证:BD=BE; (2)若DE=2,BD=2,求AE的长. 24. 如图,学校教学楼上悬挂一块长为的标语牌,即.数学活动课上,小明和小红要测量标语牌的底部点到地面的距离.测角仪支架高,小明在处测得标语牌底部点的仰角为,小红在处测得标语牌顶部点的仰角为,,依据他们测量的数据能否求出标语牌底部点到地面的距离的长?若能,请计算;若不能,请说明理由(图中点,,,,,,在同一平面内) (参考数据:,, 25. 文化是一个国家、一个民族的灵魂,近年来,央视推出《中国诗词大会》、《中国成语大会》、《朗读者》、《经曲咏流传》等一系列文化栏目.为了解学生对这些栏目的喜爱情况,某学校组织学生会成员随机抽取了部分学生进行调查,被调查的学生必须从《经曲咏流传》(记为A)、《中国诗词大会》(记为B)、《中国成语大会》(记为C)、《朗读者》(记为D)中选择自己最喜爱的一个栏目,也可以写出一个自己喜爱的其他文化栏目(记为E).根据调查结果绘制成如图所示的两幅不完整的统计图. 请根据图中信息解答下列问题: (1)在这项调查中,共调查了多少名学生? (2)将条形统计图补充完整,并求出扇形统计图中“B”所在扇形圆心角的度数; (3)若选择“E”的学生中有2名女生,其余为男生,现从选择“E”的学生中随机选出两名学生参加座谈,请用列表法或画树状图的方法求出刚好选到同性别学生的概率. 26. (1)如图1,为的角平分线,,点在上,.求证:平分; (2)如图2,

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