第17课家居安防（教案）- 六年级全一册信息技术 苏科版（2015）

家居安防--智能报警器 ■教材分析 《智能报警器》Scratch内容的拓展部分。是在学生已经基本掌握书本内容后的拓展延伸，将Scratch与Arduino板结合运用。 ■学情分析 本课的教学对象是六年级学生，由于开展了近一学期的Scratch教学，部分学生对编程有了一定的基础，本课将Scratch与Arduino板结合，通过对超声波传感器的操作运用，让学生编写的程序得到实际的运用，让学生体验编程的乐趣。在具体应用的情境中，引导鼓励学生充分发挥自己的主观能动性，大胆尝试，勇于实践，创作出具有个性的作品。 ■教学目标 1、认识什么是传感器，了解超声波传感器 2、使用Arduino板及传感器等搭建一个简易报警器 3、掌握超声波检测障碍物的距离的程序写法 ■课时安排 安排1课时。 ■教学重点与难点 1.教学重点：使用Arduino板及传感器等搭建一个简易报警器 2.教学难点：掌握超声波检测障碍物的程序写法和杜邦线连接Arduino板及传感器的线序。 ■课前准备 1、Arduino板及传感器等 2、课件 3、计算机教室 ■教学过程 教学环节 教 师 与 学 生 活 动 设 计 意 图 创 设 情 境 揭 示 课 题 1视频导入 师：大家好，下面我们来观看一段视频 师：视频里面鹦鹉是个什么设备啊？ 生：答 师：视频比较夸张，下面老师带来了一个真的自制的智能报警器。 2、观看报警器的工作情况 师：我们来看看老师这个报警器好不好用。 生：回答 师：好下面我们这节课就一起来研究一下如何制作一个智能报警器。 知识导入，提高学生注意力，使仔细观察，发现问题，回答问题。 让学生观看Arduino制作的报警器各个部分的组成。 任 务 驱 动 分 层 探 究 1、什么传感器 师：同学们首先会发现我这个报警器有两个眼睛，他是什么呢？ 生：答（超生波传感器） 板书：超生波传感器 师：首先来介绍一下什么是传感器（课件演示） 师：拍拍手 吃个东西 人类通过5感感知外界，传感器就好比人类的器官，可以感知外界的信息。传感器是人类观察和测量自然界的一种技术手段，应用在各个领域。 2、认识超声波传感器： 师：人们能听到声音是由于物体振动产生的，它的频率在20HZ-20KHZ 超过20KHZ称为超声波，常用的超声波频率为几十KHZ-几十MHZ，超声波传感器主要采用直接反射式的