第15课 我的成长记录（教案）人美版（2012）美术六年级下册

《我的成长记录》教案 教学目标： 1.情感与态度：培养学生欣赏自己、为自己的成长和变化而高兴的情感，初步体验成长的快乐。 2.行为与习惯：初步培养学生正确认识自己、发现自己的优点和变化、欣赏和发扬自己的优点和长处、不断进步的行为习惯。 3.知识与技能：初步学习整理自己的成长记录，学会资料分类，学会与同学合作交流，学会发现自己和别人的优点长处。 4.过程与方法：经历整理资料、展示进步的过程，学习用整理成长记录的方法，看到自己的成长和进步，发现自己的优点和长处。 教学重点和难点 1.教学重点:回忆小学生活，发现精彩瞬间，综合运用已学过的美术知识与技能，用自己喜爱的美术形式进行表现 2.教学难点，大胆构思，寻求技法和表现方法上的创新。 教学准备：多媒体课件、工具箱、创可贴（以防孩子不小心受伤，备用）、小巧手头饰、小巧手奖章贴、我心飞翔卡 教学过程： 1、 激趣导课： 1. 教师：孩子们，有缘千里来相见！老师非常开心认识你们，为了缓和我们之间的陌生感，放松我们的紧张心情，我们先来一个“猜猜猜”的小游戏，好吗？（生：好） 2. 教师：（点击课件，出示老师小时候的照片）猜猜看，她会是谁呢？ 3.学生猜想： 4.教师：有难度吗？老师给你一个小提示，你再猜，看看谁的眼力好。（小提示：她就在我们的教室里。） 5.学生继续猜： 6.教师：还猜不出来吗？老师再给你一个小提示（你们跟她是第一次见面，第一次上课。）猜猜她是谁？ 7.教师揭秘，点击课件出示成人照片：对呀，她就是我！ 8.教师：明明是我站在你们面前，为什么你们还猜不出来呢？ 9.学生交流：是因为你的变化太大了。 10.教师：是啊！是因为我经历了成长的历程，变化太大了。回忆我们的成长之路你也会发现自己的变化。今天就让我们一起打开自己的成长记录袋，回忆自己的成长历程，让老师跟你们一起分享成长道路上的喜悦与自豪。 11.板书课题：（板贴：我的成长记录） 2、 情感体验： 活动一：我的成长快乐多： 1. 教师：孩子们，世间万物在经历了成长以后，都会发生翻天覆地的变化，成长改变一切！今天老师还给大家带来了一群好朋友，想认识它们吗？（想）（教师点击课件，出示蝴蝶的图片） 2. 学生观察，交流观后感：（漂亮、美丽……） 3. 教师小结：孩子们，这么漂亮、美丽的蝴蝶，你很难想象出来它小时候的样子，就让我们一起走进蝴蝶的王国，了解它们一生的故