必考点01 简单几何体的表面积与体积-【对点变式题】2021-2022学年高一数学下学期期中期末必考题精准练(人教A版2019必修第二册)

2022-06-09
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资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 高中数学人教A版必修第二册
年级 高一
章节 第八章 立体几何初步
类型 题集
知识点 空间几何体的表面积与体积
使用场景 同步教学-期末
学年 2022-2023
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 3.36 MB
发布时间 2022-06-09
更新时间 2023-04-09
作者 cao10525
品牌系列 -
审核时间 2022-06-09
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来源 学科网

内容正文:

必考点01 简单几何体的表面积与体积 题型一 空间几何体的结构特征 例题1给出下列命题: ①在圆柱的上、下底面的圆周上各取一点,则这两点的连线是圆柱的母线; ②直角三角形绕其任一边所在直线旋转一周所形成的几何体都是圆锥; ③棱台的上、下底面可以不相似,但侧棱长一定相等. 其中正确命题的个数是(  ) A.0          B.1 C.2 D.3 例题2 下列命题正确的是(  ) A.两个面平行,其余各面都是梯形的多面体是棱台 B.两个面平行且相似,其余各面都是梯形的多面体是棱台 C.直角梯形以一条直角腰所在的直线为旋转轴,其余三边旋转形成的面所围成的旋转体是圆台 D.用平面截圆柱得到的截面只能是圆和矩形 【解题技巧提炼】 辨别空间几何体的2种方法 定义法 紧扣定义,由已知构建几何模型,在条件不变的情况下,变换模型中的线面关系或增加线、面等基本要素,根据定义进行判定 反例法 通过反例对结构特征进行辨析,要说明一个结论是错误的,只需举出一个反例即可 题型二 空间几何体的表面积 例题1在梯形ABCD中,∠ABC=,AD∥BC,BC=2AD=2AB=2.将梯形ABCD绕AD所在的直线旋转一周而形成的曲面所围成的几何体的表面积为(  ) A.(5+)π         B.(4+)π C.(5+2)π D.(3+)π 例题2如图,在三棱柱ABC­A1B1C1中,AA1⊥底面ABC,AB⊥BC,AA1=AC=2,直线A1C与侧面AA1B1B所成的角为30°,则该三棱柱的侧面积为(  ) A.4+4      B.4+4 C.12 D.8+4 【解题技巧提炼】 求解几何体表面积的类型及求法 求多面体的表面积 只需将它们沿着棱“剪开”展成平面图形,利用求平面图形面积的方法求多面体的表面积 求旋转体的表面积 可以从旋转体的形成过程及其几何特征入手,将其展开后求表面积,但要搞清它们的底面半径、母线长与对应侧面展开图中的边长关系 求不规则几何体的表面积时 通常将所给几何体分割成基本的柱体、锥体、台体,先求出这些基本的柱体、锥体、台体的表面积,再通过求和或作差,求出所给几何体的表面积 题型三 空间几何体的体积 例题1已知正三棱柱ABC­A1B1C1的各棱长均为2,点D在棱AA1上,则三棱锥D­BB1C1的体积为________. 例题2(1)学生到工厂劳动实践,利用3D打印技术制作模型.如图,该模型为长方体ABCD­A1B1C1D1挖去四棱锥O­EFGH后所得的几何体.其中O为长方体的中心,E,F,G,H分别为所在棱的中点,AB=BC=6 cm,AA1=4 cm.3D打印所用原料密度为0.9 g/cm3,不考虑打印损耗,制作该模型所需原料的质量为________g. (2)如图,在多面体ABCDEF中,已知四边形ABCD是边长为1的正方形,且△ADE,△BCF均为正三角形,EF∥AB,EF=2,则该多面体例题3如图所示,已知三棱柱ABC­A1B1C1的所有棱长均为1,且AA1⊥底面ABC,则三棱锥B1­ABC1的体积为(  ) A. B. C. D. 【解题技巧提炼】 求空间几何体的体积的常用方法 公式法 对于规则几何体的体积问题,可以直接利用公式进行求解 割补法 把不规则的图形分割成规则的图形,然后进行体积计算;或者把不规则的几何体补成规则的几何体,不熟悉的几何体补成熟悉的几何体,便于计算其体积 等体积法 一个几何体无论怎样转化,其体积总是不变的.如果一个几何体的底面面积和高较难求解时,我们可以采用等体积法进行求解.等体积法也称等积转化或等积变形,它是通过选择合适的底面来求几何体体积的一种方法,多用来解决有关锥体的体积,特别是三棱锥的体积 题型四 与球有关的切、接问题 例题4已知三棱锥P­ABC的四个顶点在球O的球面上,PA=PB=PC,△ABC是边长为2的正三角形,E,F分别是PA,AB的中点,∠CEF=90°,则球O的体积为(  ) A.8π B.4π C.2π D.π 例题2(1)如图,在圆柱O1O2内有一个球O,该球与圆柱的上、下底面及母线均相切.记圆柱O1O2的体积为V1,球O的体积为V2,则的值是________. (2)已知正三棱锥的高为1,底面边长为2,内有一个球与四个面都相切,则棱锥的内切球的半径为________. 【解题技巧提炼】 [规律探求] 看个性 考向(一)是几何体的外接球 一个多面体的顶点都在球面上即为球的外接问题,解决这类问题的关键是抓住外接球的特点,即球心到多面体的顶点的距离等于球的半径. 考向(二)是几何体的内切球 求解多面体的内切球问题,一般是将多面体分割为以内切球球心为顶点,多面体的各侧面为底面的棱锥,利用多面体的体积等于各分割棱锥的体积之

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