期末测试卷02-2021-2022学年八年级数学下学期期中期末挑战满分冲刺卷(浙教版)

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精品解析文字版答案
2022-06-09
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学浙教版(2012)八年级下册
年级 八年级
章节 综合复习与测试
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2022-2023
地区(省份) 浙江省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.20 MB
发布时间 2022-06-09
更新时间 2023-04-09
作者 爱啥自由不如学小书
品牌系列 -
审核时间 2022-06-09
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来源 学科网

内容正文:

2021-2022学年八年级数学下学期期末测试卷02 一、单选题 1.在下列图形中,是中心对称图形的是(       ) A. B. C. D. 2.已知点在反比例函数的图象上,则的值是(       ) A.3 B.-3 C. D. 3.下列运算正确的是(        ) A.=﹣2 B.(2)2=6 C. D. 4.关于的一元二次方程(为实数)根的情况是(  ) A.有两个不相等的实数根 B.有两个相等的实数根 C.没有实数根 D.不能确定 5.用配方法解一元二次方程时,下列变形正确的是(  ). A. B. C. D. 6.小明妈妈经营一家皮鞋专卖店,为了提高效益,小明帮妈妈对上个月各种型号的皮鞋销售数量进行了一次统计分析,决定在这个月的进货中多进某种型号皮鞋,此时小明应重点参考(   ) A.众数 B.平均数 C.加权平均数 D.中位数 7.下列说法错误的是(     ) A.平行四边形的对边相等 B.对角线相等的四边形是矩形 C.对角线互相垂直的平行四边形是菱形 D.正方形既是轴对称图形、又是中心对称图形 8.如图,把一块长为40cm,宽为30cm的矩形硬纸板的四角剪去四个相同小正方形,然后把纸板的四边沿虚线折起,并用胶带粘好,即可做成一个无盖纸盒.若该无盖纸盒的底面积为600cm2,设剪去小正方形的边长为xcm,则可列方程为(  ) A.(30﹣2x)(40﹣x)=600 B.(30﹣x)(40﹣x)=600 C.(30﹣x)(40﹣2x)=600 D.(30﹣2x)(40﹣2x)=600 9.如图,在平面直角坐标系中,菱形的顶点在坐标原点,边在轴的负半轴上,,顶点的坐标为,反比例函数的图象与菱形对角线交于点,连结,当轴时,的值是(       ) A. B. C. D. 10.如图,由两个全等菱形(菱形与菱形)组成的“四叶草”图案,其重叠部分是正八边形(阴影部分),点,在上,点,在上,若,则的长为(       ) A. B. C. D. 二、填空题 11.在口ABCD中,若∠A+∠C=100°,则∠B=_______. 12.数据,,,,的方差等于______. 13.正五边形的外角和等于 _______◦. 14.若反比例函数y=的图象在二、四象限,则常数a的值可以是_____.(写出一个即可) 15.如图,是正方形内一点,四边形与也都是正方形,图中阴影部分的面积是10,则______. 16.在数学综合实践课中,小明和同学对类似八下教科书25页例2的问题进行拓展探索: 如图1,一根长为5米的木棍斜靠在一竖直的墙上,为4米,如果木棍的顶端沿墙下滑米,底端向外移动米,下滑后的木棍记为,则与满足的等式,即关于的函数解析式为,小明利用画图软件画出了该函数图象如图2, (1)请写出图象上点的坐标(1,______) (2)根据图象,当的取值范围为______时,的周长大于的周长. 三、解答题 17.(1)计算:﹣+× (2)解方程:3x(x+4)=2(x+4) 18.学校抽查了某班级某月份其中5天的用电量,数据如下表(单位:度): 度数 9 10 11 天数 3 1 1 (1)求这5天用电量的平均数,众数,中位数. (2)学校共有30个班级,若根据学生在校时间该月按22天计,试估计该校该月的总用电量. 19.设一元二次方程x2+ax﹣2=0. (1)若该方程的一个解是x=2,求a的值; (2)求证:一元二次方程x2+ax﹣2=0有两个不相等的实数解. 20.在四边形ABCD中,已知AD∥BC,∠B=∠D,AE⊥BC于点E,AF⊥CD于点F. (1)求证:四边形ABCD是平行四边形; (2)若AF=2AE,BC=6,求CD的长. 21.如图,菱形ABCD的对角线AC和BD交于点O,点E在线段OB上(不与点B,点O重合),点F在线段OD上,且DF=BE,连接AE,AF,CE,CF. (1)求证:四边形AECF是菱形; (2)若AC=4,BD=8,当BE=3时,判断△ADE的形状,说明理由. 22.在直角坐标系中,设反比例函数y1=(k1≠0)与正比例函数y2=k2x(k2≠0)的图象都经过点A和点B,点A的坐标为(1,2). (1)求函数y1和函数y2的表达式; (2)当y1>y2时,直接写出x的取值范围; (3)若当x=m时,函数y1和y2的值分别为P1和Q1,当x=n时,函数y1和y2的值分别为P2和Q2.写出一对m和n的值,满足P1>P2且Q1<Q2,说明理由. 23.综合与实践:如图1,正方形的边长为2,在中,,.当时,恰好经过的中点. (1)如图2,连接,,试判断四边形的形状,并说明理由 (2)将图1中的绕点按顺时针方向旋转角度,得到图3,连接,.求证:,. (3)在(2)的旋转过程中,当

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