2022年中考化学：实验探究 专项训练（6）

实验探究题 专项训练（六） 1、下水道堵塞是日常生活中经常遇到的问题，市售“管道通”可使堵塞的管道畅通无阻。小明从超市购买到 一种“管道通”，打开包装后发现里面有灰色和白色粉末各一袋，商品的部分标签如图 1.为了搞清这种“管 道通”的工作原理，小明进行了如下实验探究： 实验一：鉴别 A、B 粉末的成分 操作 现象 结论 取少量灰色粉末 A 于试管中，加少量水，振荡 无明显现象，粉末不溶解 A 是铝粉 取少量白色粉末 B 于试管中，加少量水，振荡 粉末溶解，_______________ B 是氢氧化钠 实验二：探究管道疏通的原理 小明找来如图 2 所示的玻璃弯管模拟家庭下水管，并用毛发和动物脂肪堵在弯道处，按照使用说明依次 加入铝粉、氢氧化钠和水，并用胶塞堵住弯管上口，观察到的实验现象是：两种粉末逐渐溶解，并产生 大量气体，放出热量，堵塞物变软并被气体赶出，落入废液杯中。 【查阅资料】 （1）铝与氢氧化钠溶液反应，化学方程式为 2Al+2NaOH+2H2O═2NaAlO2+3H2↑； （2）偏铝酸钠（NaAlO2）是一种盐，易溶于水，水溶液显碱性。通过实验和查阅资料，小明对这类“管 道通”的使用提出建议：“使用时要避免明火并开窗通风”，他提出该建议的依据是 __________________________。 实验三：为了探究废液中是否含有氢氧化钠，做了如下实验 操作 现象 结论 取少量废液于试管中，加入酚酞溶液 溶液变红 废液中有氢氧化钠剩余 你认为这种方法是否正确，理由是______________________________________________。 【拓展延伸】 考虑到 NaOH 固体在空气中潮解并吸收_________而变质，小明对商品中 NaOH 的有效成分产生了疑问， 于是做了如下实验：取少量样品溶解，向其中加入 CaCl2 溶液，发现有沉淀生成，于是断定该商品已变质。 有同学提出这个实验不足以证明 NaOH 已变质，认为沉淀不一定是碳酸钙，还可能是微溶于水的氢氧化 钙。为了进一步证明，需要继续进行的操作是______________________________________。 2、某校化学兴趣小组在学完碱的化学性质后，做了澄清石灰水和稀盐酸反应的实验，并将废液倒入一洁净 的废液缸中，进行了如下探究： 探究 I：甲同学在做实验时没有观察到明显现象，于是对澄清石灰水和稀盐酸能否发生反应表示怀疑，乙 同学认为，甲同学实验时应先向澄清石灰水中滴几滴酚酞试液，再滴加适量的稀盐酸，当观察到 ______________________时，就可以说明两种物质能发生反应。 探究 II：废液缸中溶质的成分是什么？ 【作出猜想】猜想一：CaCl2； 猜想二：CaCl2、HCl； 猜想三：CaCl2、HCl、Ca(OH)2； 你的猜想：__________________。 丙同学认为猜想三是错误的，理由是____________________________。 【实验设计】 设计者 实验操作 实验现象 实验结论 丁同学 取少量废液于一支试管中，向其中加入 足量的碳酸钠溶液 有白色沉淀生成，无 气泡生成 猜想一正确 戊同学 取几粒锌粒于一支试管中，向其中加入 少量废液 _________________ 猜想二正确 【反思与评价】以上设计的两个方案中，只有一位同学的方案合理，请判断并分析另一个方案不合理的 理由_________________________________________________________________________。 3、某化学兴趣小组的同学按图示装置验证氢氧化钠的化学性质。 【实验步骤】 I.关闭 K1、K2，将注射器内的液体注入装置 A 中的锥形瓶内； II.打开 K1，观察到装置 C 中部分红色溶液沿导管倒吸入装置 A 中，片刻后回流停止； III.打开 K2，观察到装置 B 中溶液倒吸入装置 A、C 中，液面稳定后观察到装置 A 中溶液仍为红色，装置 C 中溶液变为无色。 同学们对相关问题分组展开如下探究： 探究环节 甲组的探究 乙组的探究 【提出问题】 装置 A 中使酚酞变为红色的物质是什么？ 装置 C 中溶液为什么变成无色？ 【作出猜想】 猜想一：Na2CO3； 猜想二：Na2CO3和 NaOH。 猜想一：实验过程中酚酞变质了； 猜想二：溶液中的 NaOH 反应完了。 【实验验证】 ①小鹏取少量装置 A 中溶液于试管中，向其 中滴加过量 BaCl2 溶液，若观察到 _____________________________