7.1.3难忘今宵 教案 2021—2022学年湘教版初中音乐九年级下册

难忘今宵 教学目标： 1. 指导学生用深情、优美的声音演唱歌曲《难忘今宵》，从而激发他们对美好幸福生活的热爱之情。 2. 了解歌曲的创作背景，并用不同的形式演唱歌曲。 教学重、难点： 1. 用真挚的情感和深情的歌声演唱歌曲《难忘今宵》。 2. 用不同的形式演唱歌曲。 教材分析： 从20世纪80年代到今天，在中央电视台每一年的春节晚会上，都有一首熟悉的旋律伴随着全国人民辞旧迎新，这首歌就是由被誉为中国“词坛泰斗”的乔羽先生创作的，我们百听不厌的歌曲《难忘今宵》。《难忘今宵》这首歌曲为降E大调，四四拍，一段体。前奏是由到5的跳进开始，紧接着使用了三连音的节奏。第二小节依然重复了这样的节奏，只不过旋律音从下属音4开始。第三小节仍然有四度1—4、2—6的五度的跳进。第四小节结尾落在了主音1上，使该小节音乐显得大气磅礴、感情真挚，表达出亿万人民对祖国母亲发自内心的祝愿。同时，该小节主旋律亲切、朴实，加之旋律的八度大跳，刻画出华夏儿女对祖国的深情祝愿。从第五小节开始音乐变得明朗、开阔，表达出每个中国人对祖国的真挚感情。歌曲的结尾处，音乐更加委婉、流畅，表达了人们对祖国的美好祝福，祝愿祖国更加繁荣昌盛。 教学过程： 一、导入。 师：音乐不仅可以烘托气氛，而且还能表达人的情感。下面，老师放一段录像，请同学们为录像中的画面选择一段合适的音乐。（看画面选音乐） 学生回答：《命运交响曲》太激烈了，《渔舟唱晚》很抒情，《难忘今宵》最符合其画面…… 师：《难忘今宵》这首歌曲的旋律优美婉转，表达了各族人民情同手足，共同祝愿祖国繁荣昌盛的美好心愿。此歌曲曾多次在大型电视文艺晚会中作为终曲演出，如中央电视台的春节联欢晚会。今天，我们就来学习这首“春节晚会”的压台戏《难忘今宵》，让我们再一次欣赏这首由李谷一演唱的优美动听的歌曲。 教学要求：通过看录像选音乐，使画面与音乐有机地结合在一起，既活跃了课堂气氛，又激发了学生的学习热情。 二、学唱歌曲。 1. 初次聆听歌曲《难忘今宵》。 教师提出聆听要求：注意聆听歌曲的情绪，听完以后说说你对这首歌曲的初步感受。 学生回答：这首歌曲优美、抒情…… 教学要求：学生初步了解歌曲的内容，初步感受歌曲的情绪。 2. 再次欣赏歌曲学习《难忘今宵》 问题： （1）歌曲表现的内容是什么？ （2）是一首几几拍的歌曲？ 学生回答：歌中唱了难忘今宵、神州万里同怀抱、共祝愿祖