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赢未来学科培优工作室原创系列--【挑战压轴题】20220606
压轴题04:二元一次方程组综合专练20题(解析版)
一、单选题
1.甲,乙,丙三人共解出100道题,每人都解对其中的60道题,将其中只有1人解出的题叫做难题,2人解出叫做中等题,3人都解出的题叫做容易题,试问:难题和容易题谁多,多几题( )
A.容易题比难题多20题 B.难题比容易题多20题
C.一样多 D.无法确定
【答案】B
【分析】
本题有三个未知数:难题个数、容易题个数、正好两人解出的题(中等难度的题)的个数,有两个等量关系:(1)难度题个数+容易题个数+中等难度题个数=100.(2)难题个数+容易题个数×3+中等难度题个数×2=60×3.
【详解】
设共有x道题难题,z道容易题,中等难度的题为y道,根据题意得
由①×2−②,得x−z=20.
故难题比容易题多20道.
故选:B.
【点睛】
本题考查二元一次方程组的应用,根据答题的总数,难题、中档题、容易题的总数得出方程组是解题关键,解题技巧是:加减消元法消去y.
2.已知整数,满足,且,那么的值等于( )
A.2 B.14 C.2或14 D.14或17
【答案】A
【分析】
根据绝对值的定义和已知条件,得出|x+y|,|x-y|式子的范围,把已知化简,从而确定x,y,z的值即可求解.
【详解】
解:∵x≤y<z,
∴|x-y|=y-x,|y-z|=z-y,|z-x|=z-x,
因而第二个方程可以化简为:
2z-2x=2,即z=x+1,
∵x,y,z是整数,
根据非负性可知,必有一加数为0,
∵x≤y<z,
∴只可能是,即,
将,z=x+1,代入,化简可得:
,显然x只可能是,
根据x,y,z是整数讨论可得:x=y=-1,z=0,
∴x2+y2+z2=(-1)2+(-1)2+0=2.
故选:A.
【点睛】
本题考查绝对值的定义和三元一次方程组的解法,确定x,y,z的值是解题的关键.
3.在明代的《算法统宗》中记载了利用方格进行两数相乘的一种方法,叫做“铺地锦”,如图1,计算,将乘数47计入上行,乘数51计入右行,然后以乘数47的每位数字乘以乘数51的每位数字,将结果计入相应的格子中,最后按斜行加起来,得2397,图2用“铺地锦”法表示两个两位数相乘,则a的值为( )
A.7 B.5 C.3 D.2
【答案】A
【分析】
设4a的十位数字是m,个位数字是n,根据“铺地锦”的计算方法,把方格填完整,再列出三元一次方程组,即可求解.
【详解】
设4a的十位数字是m,个位数字是n,
由题意可知,方格里的数字,如图所示,
∴,解得:,
∴a的值为:7.
故选A.
【点睛】
本题主要考查三元一次方程组的应用,根据等量关系,列出方程组,是解题的关键.
4.若方程的两个解是,,则的值为( )
A. B. C. D.
【答案】A
【分析】
将方程的两组解代入中,可以得到一个关于a,b的二元一次方程组,解方程组即可.
【详解】
∵方程的两个解是,,
∴解得,
故选:A.
【点睛】
本题主要考查二元一次方程的解,掌握二元一次方程组的解法是解题的关键.
5.用个大小相同的小长方形拼成了如图所示的大长方形,若大长方形的周长是则每个小长方形的周长是( )
A. B. C. D.
【答案】A
【分析】
设小长方形的长为x,宽为y,根据题意列出方程组,解方程组求出x,y的值,进而可求小长方形的周长.
【详解】
设小长方形的长为x,宽为y,根据题意有
解得
∴小长方形的周长为 ,
故选:A.
【点睛】
本题主要考查二元一次方程组的应用,读懂题意列出方程组是解题的关键.
6.已知关于、的二元一次方程组给出下列结论:①当时,此方程组无解;②若此方程组的解也是方程的解,则;③无论整数取何值,此方程组一定无整数解、均为整数),其中正确的是
A.①②③ B.①③ C.②③ D.①②
【答案】A
【分析】
根据二元一次方程组的解法逐个判断即可.
【详解】
当时,方程组为,此时方程组无解,
结论①正确;
由题意,解方程组,
得:,
把,代入,得:,
解得,则结论②正确;
解方程组,
得:,
又为整数,
、不能均为整数,
结论③正确;
综上,正确的结论是①②③.
故选:A.
【点睛】
本题考查了二元一次方程组的解与解法,掌握二元一次方程组的解法是解题关键.
7.甲是乙现在的年龄时,乙10岁,乙是甲现在的年龄时,甲25岁,那么( )
A.甲比乙大5岁 B.甲比乙大10岁
C.乙比甲大10岁 D.乙比甲大5岁
【答案】A
【分析】
设甲现在的年龄是x岁,乙现在的年龄是y岁,根据已知甲是乙现在的年龄时,乙10岁.乙是甲现在的年龄时,甲25岁,可列方程求解.
【详解】
解:甲现在的年龄是x岁,乙现在的