内容正文:
考试注意点及答题模板
一、单项选择题
1. 看清题目要求,画出“正确”的还是选“不正确”的等。
2. 遇到不确定时,可以用排除法,求化学式或数字等,可以用代入法。
3. 选择题中的关于化学式的问题,一般是“巧解”的方法,先看不需要计算的,用排除法。
选择题要千万不能过于贪快,否则很容易丢分,力求一次性提高准确率,求稳。
4. 属于猜测的题目,做好记号,如:标△, 后面查漏补缺时特别关注。
二、填空简答题
1. 填空中的选择题,一般是不定项的,特别强调物质分类的从属关系:如果它是“氧化物”那么也属于“化合物”,也属于“纯净物”。
2. 如果给出粒子结构示意图,回答问题时,要看清是问“该原子”还是“该离子”!
3. ①微观图题只给出一个分子的,请看清楚两边原子总数是否相等,否则要配平!
②如果反应前后有相同分子,要标注两边都有的不参加反应的分子;
③化学方程式的化学计量数,一定要约到最简的整数比!如:二氧化碳和甲烷在催化剂的条件下,生成一氧化碳和氢气:2CO2+2CH4 催化剂 4CO+4H2 对吗?错,未约简!
4. 信息型化学方程式:它有什么反应条件,你就抄什么条件!如:“一定条件”,“焙烧”,“光
照”,“高温、高压、催化剂”,“120℃”。+5
5. 用化学用语表示,就是用符号回答。如:“五氧化二磷中磷元素的化合价”:P2O5。
三、实验题
1. 实验室制备气体的药品以及反应原理:
(1)双氧水制氧气: 2H2O2 MnO2 2H2O+O2 ↑(用分液漏斗或针筒控制反应速率)
(2)加热高锰酸钾制氧气: 2KMnO4 ∆ K2MnO4+MnO2+O2↑(留意试管口塞一团棉花!)
(3)氯酸钾与二氧化锰混合制氧气:2KClO3 MnO2 2KCl+3O2↑∆
(4)实验室制二氧化碳:CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑(产生大量气泡,固体逐渐溶解)
(5)锌粒和稀硫酸反应制备氢气:Zn+H2SO4==ZnSO4+H2 ↑ (选盐酸会带来HCl杂质)
2. 实验基本操作:
(1)玻璃仪器洗净的标准是:既不聚成水滴,也不 成股流下 。
(2)闻气体的气味:用手在集气瓶口上方轻轻 扇动 ,使少量气体飘入鼻孔。
(3)量取液体读数:视线应与刻度和液面凹液面最低点 相平 。
(4)浓硫酸的稀释:向烧杯中加入一定量的蒸馏水,沿烧杯内壁缓慢倒入 浓硫酸 并不断用玻璃棒 搅拌 。
(5)检查装置的气密性(以大试管单孔塞为例):
①微热法:将导管插入水槽中, 微热 (用酒精灯或者热毛巾)大试管,若导管口有 气泡冒出,松开手时导管口有一段 上升 的水柱,说明该装置的气密性良好。
②液差法:塞紧橡皮塞,用止水夹夹住导气管的橡皮管部分,从长颈漏斗中向试管中注水,使长颈漏斗中液面高于试管中液面,过一段时间, 液面差 不变,说明气密性良好。(若为分液漏斗,塞紧橡皮塞,用止水夹夹住导气管的橡皮管部分,向分液漏斗中加入一定量的水,打开活塞,若分液漏斗中液体滴下的速率逐渐减慢至不再滴下,说明气密性良好。)
(6)用pH试纸测定溶液酸碱性:
用干燥洁净的 玻璃棒 蘸取待测液点在pH试纸上,与标准比色卡比较,读出溶液的pH。
(7)气体验满和检验操作:
①氧气验满:用带火星 的木条放在集气瓶口,木条复燃,说明收集的氧气已满。
②可燃性气体(如氢气)的验纯方法:用排水法收集一小试管的气体,用大拇指摁住管口移近火焰,若听到尖锐的 爆鸣声 ,则气体不纯;听到轻微的“噗”的一声,则气体已纯。(可燃性气体在加热或点燃之前必须检验气体纯度。)
③二氧化碳验满:将燃着的木条平放在集气瓶口,若火焰 熄灭 ,则气体已满。
④氨气验满:用湿润的红色石蕊试纸放在 集气瓶口 ,若试纸变蓝说明气体已满。
(8)量气操作注意:待温度恢复至室温时,调节量筒(或量气管)使左右液面 相平 。
(9)物质检验操作:取样→ 加试剂 →表现象→说结论。
四、工艺流程题
1. 工艺流程解题方法:明确原料和产品,寻找给出的信息,分清反应和生成,注意循环和回收。
(1)注意一个关键点:一切反应或操作都是为了获得产品。(首尾分析法)
(2)不必要沉迷于分析流程图,或者有信息在问题里,可以看完问题再分析。
2. 常考操作术语及目的:
(1) 流程中如果有“研磨”或“粉碎”等字眼,目的是 增大反应物接触面积,加快反应速率或使反应更充分。
(2) 增大原料浸出率的措施:搅拌、升高温度、延长浸出时间、增大酸的浓度(酸浸)等。
(3)分离不溶性固体和液体的操作叫 过滤 ,其中用到的金属仪器是 铁架台 ,玻璃仪器有: 漏斗、烧杯、玻璃棒,玻璃棒的作用是 引流。(需要的“用品”是滤纸。)
(4)如果有“蒸发浓缩”字眼,那下一步就是“降温结晶”,或遇到“降温结晶”字眼,