内容正文:
第02讲 根式、分式的化简(精讲)
目录
一、知识衔接
二、典型例题
题型一:二次根式有意义的条件
题型二:求二次根式中的参数
题型三:二次根式的乘法与除法及其混合运算
题型四:最简二次根式
题型五:二次根式的加法与减法及其混合运算
题型六:分母有理化
题型七:二次根式化简求值
题型八:双重二次根式
题型九:分式的意义
题型十:分式的化简求值
题型十一:分式的基本性质
一、知识衔接
1、初中知识再现
(1)二次根式的定义
一般地,形如的式子叫做二次根式.
(2)二次根式性质:
①
②③
④
(3)分式
形如:(其中中含有字母)的式子叫作分式.
(4)分式的基本性质:
分式的分子与分母同时乘以(或除以)同一个不为的整式,分式的值不变.用式子表示为:
2、高中相关知识
2.1无理式:根号下含有字母的式子并且开不尽方的根式叫做无理式.例如:,是无理式,而不是无理式
2.2分母有理化:把分母中的根号化去,叫做分母有理化.其方法是分子、分母同时乘分母的有理化因式.例如:.
2.3有理化因式:两个含有根式的代数式相乘,如果它们的积不含根式,那么这两个代数式叫做互为有理化因式.常用的有理化因式有:
①与 ②与
2.4繁分式:当一个分式的分子或分母中仍含有分式时,该分式就称为繁分式.如:或等.繁分式的化简,通常将其化成分式的除法进行运算.
二、典型例题
题型一:二次根式有意义的条件
1.(2022·浙江宁波·模拟预测)若代数式在实数范围内有意义,则取值范围是( )
A. B.
C.且 D.且
2.(2022·内蒙古鄂尔多斯·一模)函数y=中自变量x的取值范围是( )
A.x≥﹣2 B.x≤﹣2 C.x≠﹣2 D.x≥﹣2且x≠2
3.(2022·河北·石家庄市第四十一中学一模)若式子不论取任何数总有意义,则的取值范围是( )
A. B. C.且 D.
4.(2022·山东·东平县实验中学八年级阶段练习)使有意义的的取值范围是( )
A.且 B. C. D.
5.(2022·河南新乡·二模)若代数式在实数范围内有意义,则实数x的取值范围是______.
题型二:求二次根式中的参数
1.(2022·广东·江门市新会东方红中学模拟预测)若最简二次根式和能合并,则a、b的值分别是( )
A.2和1 B.1和2 C.2和2 D.1和1
2.(2022·江苏·靖江市靖城中学八年级阶段练习)已知与最简二次根式是同类二次根式,则a的值是_____.
3.(2022·广东·模拟预测)已知a,b都是实数,,则ab的值为_____.
4.(2022·福建·九年级专题练习)若,则______________.
5.(2022·北京八中八年级期中)已知n是正整数,是整数,则满足条件的所有n的值为__________.
6.(2022·上海·七年级专题练习)已知实数x、y满足x2﹣12x++36=0,求的值.
题型三:二次根式的乘法与除法及其混合运算
1.(2022·重庆八中九年级阶段练习)与最接近的整数是( )
A.3 B.4 C.5 D.6
2.(2022·甘肃·平凉市第十中学九年级期中)计算:= ____.
3.(2022·湖北随州·八年级期中)计算.
(1);
(2).
4.(2022·福建南平·八年级期中)计算:
(1)
(2)
5.(2022·河北秦皇岛·八年级期末)计算:
6.(2022·湖南邵阳·八年级期末)计算:
(1)
(2)
7.(2022·河北唐山·八年级期末)计算:
(1);
(2)
8.(2022·湖南长沙·八年级期末)计算:.
题型四:最简二次根式
1.(2022·江苏·八年级专题练习)下列各式中,是最简二次根式的是( )
A. B. C. D.
2.(2022·安徽·马鞍山中加双语学校八年级阶段练习)在中,最简二次根式的个数为( )
A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
3.(2022·河南·南阳市宛城区金华中学八年级期中)二次根式、、、、中,最简二次根式有( )
A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
4.(2022·上海市文来中学七年级期中)下列各组二次根式中是同类二次根式的是( )
A.和 B.和
C.和 D.和
5.(2022·北京市第五十七中学八年级期中)如果两个最简二次根式与能合并,那么________.
6.(2022·河南南阳·九年级期末)最简二次根式与是同类二次根式,则__________.
题型五:二次根式的加法与减法及其混合运算
1.(2022·黑龙江·哈尔滨市第六十九中学校模拟预测)化简:________.
2.(2022·山西大同·二模)计算:________.
3.(2022·山东淄博·九年级期中)计算:
(1);
(2