14.2 保护生物圈是全人类的共同义务学案2021--2022学年北师大版生物七年级下册

生物 ·北师大版 第14章《人在生物圈中的义务》 打印时间：2022/6/5 12:48:37 AM ___________________________________________________________________________________________________________ 【25】 § 14.2.1 保护生物圈是全人类的共同义务 主备：________ 初审：_________ 备课时间：2022-05-25 主审：_________ 班级：七年级 _____ 班 姓名_________ 1. 成功学习 1. 成功目标（学习要高效，目标不可少） (1) 认识可持续发展对维持生物圈生态环境的重要意义， (2) 关注环境问题，参与环保活动，形成环保意识。 重点：保护生物圈的迫切性。 难点：保护生物圈的中心目标 考点：环境监测的生物方法 2. 成功自学（目标已明确，高效来自学） （认真自学课本126-129页内容，完成下列问题） 知识板块 (1) 保护生物________ ,保护________ ,造福子孙后代，是全人类的共同以务. (2) 随着世界人口的增长，以及土地的、________、________、________和污染等，人类和生物生存的空间越来越小。 (3) 被人类利用的地表淡水，已经超过可用总量的________,全世界有________地区区面临供水不足。 (4) 生物圈保护的中心目标，在于保持各种生态环境的________，维持人类和各种生物的生存环境________，改善人类的________。 (5) 空气质量监测一般包括对_______、_______、____________、________等的监测。 (6) 对生物资源进行保护和科学管理，根本目的是为了使资源得到________和________，为此要做出长远的生态规划，采取有效措施恢复、重建和改建________。 (7) 当前最引人关注的生态环境问题，其中，对人类最具有挑战性的课题是：________、________________、________、的科学管理等。 能力训练 (8) 举例说明