8.2 食物的消化和营养物质的吸收学案（营养物质的吸收 ）2021--2022学年北师大版生物七年级下册

生物 ·北师大版 第8章《人体的营养》 打印时间：2022/6/4 11:41:11 PM ___________________________________________________________________________________________________________ 【03】 § 8.2.2 营养物质的吸收 主备：________ 初审：_________ 备课时间：2022-02-24 主审：_________ 班级：七年级 _____ 班 姓名_________ 一.成功学习 1. 成功目标（学习要高效，目标不可少） (1) 通过探究唾液对淀粉的消化作用，说明食物在口腔中的消化过程。 (2) 概述营养物质在口腔、胃、小肠、大肠的消化过程。 (3) 说明小肠与吸收功能相适应的特点。 重点：营养物质的消化过程，食物在口腔、胃、小肠的变化。 难点：小肠的结构与吸收功能相适应的特点。 考点：小肠的结构与吸收功能相适应 2. 成功自学（目标已明确，高效来自学） （认真自学课本14-16页内容，完成下列问题） 知识板块 (1) 营养物质的吸收是指食物中的______、_________、________以及食物经过消化后形成的________营养物质（如葡萄糖、________、________、脂肪酸等），通过消化管黏膜___________进入__________的过程。 (2) 人的口腔和食管几乎没有吸收养分的功能；胃吸收部分_____、_________，大肠能够吸收少量的_____、_________和部分_________；绝大部分营养物质是由________吸收的。 (3) 小肠适于消化、吸收的原因：①小肠较长，其内表面由于有__________、___________和___________的存在，这样使得小肠内表面积增大了近600倍；②小肠绒毛内的毛细血管，小肠绒毛壁和_____________很薄，都只有一层上皮细胞构成；③小肠里有多种消化液，有肠液、_________、_________三种消化液。 能力训练 (4) 食物在胃内发生了怎样的变化呢？ (5)