2.2 分数的混合运算（二）（课件）-六年级上册数学北师大版

分数的混合运算（二） 教学目标 1、掌握分数混合运算的顺序，并能运用运算定律简便计算。 2、利用分数加、减、乘、除法解决日常生活中的实际问题。 3、在观察比较中，体会整数运算律在分数运算中同样适用。 4 4 画线段图分析题意 第一天 50辆 第二天 ?辆 比第一天增加 。 综合算式： (辆) 答：第二天的成交量是60辆。 6 50辆 增加 ？辆 这是增加的部分 第一天: 第二天: 比第一天增加 : 65辆 ?辆 我们可以画线段图来分析。 7 看图列式计算。 48＋48× ＝60（棵） 48×(1＋ )＝60（棵） 或 9 50×(1＋ ) ＝50× ＝60（辆） 答：第二天的成交量是60辆。 ＝ ＝ ＝ 1 13 分数的混合运算 ＋ × 算式中有加法和乘法， 我们应先算乘法。 计算过程中， 能约分的要先约分。 运算顺序： 　　先算乘除，再算加减，有括号的应先算括号里的数。 10 算一算，说说你有什么发现。 12 错误解答 易错提醒 解： 计算: + + = × = × × 观察两个 算式,有什么发现? 13 一本故事书有140页，奇思已经看了这本 书的 ，还剩多少页没有看？ 答：还剩60页没有看。 (页) 15 十一黄金周，游乐园第一天的门票收入为960 元， 第二天比第一天增加了 。 ⑴画图表示第二天的门票收入。 ⑵算一算第二天的门票收入是多少元。 960＋960× ＝1120（元） 朝阳小学去年有120台电脑，今年的电脑数比去年增加了 ,今年有多少台电脑？ 16 (千克) (千克) 巩固练习 18 150＋150× ＝275（面） 150×(1＋ )＝275（面） (米) 第一根： (米) 第二根： 巩固练习 20 预习指向 用线段图表示60页“小刚家九月份用水12吨，比八月份节约了，八月份用水多少吨？” 19 再见 $