2.4 设计图案（课件）西师大版五年级上册数学
2022-06-02
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普通
内容正文：
设计图案
新知导入
图 片 欣 赏
课堂导入
旋转
平移
旋转
这些美丽图案的设计，运用了哪些数学知识呢？
新知讲解
把 向右平移 1 格得到图案A。
像这样再平移1次后，就成了图案B。
说一说：图形怎样变成图形A，又怎样变成图形B？
图 片 欣 赏
新知探究
1
利用平移设计图案。
A
再把 向右平移1格得到图案B。
（教材第37页例1）
先把 向右平移1格得到图形A。
B
新知讲解
说一说：最后的图形是怎样形成的？
把图①绕点O沿顺时针方向旋转90°得到图形②，继续旋转……。
图 片 欣 赏
①
O
2
利用旋转设计图案。
O
（教材第37页例2）
怎样才能由左边的基本图形得到右边的图案？
新知讲解
议一议：经过上面的活动你发现了什么？
基本图形经过平移、旋转或轴对称的变化，可以组成漂亮的图案。
生活中的轴对称图形
①
①
②
②
③
④
③
O
O
最后把图③绕点O沿顺时针方向旋转90°，得到图④。
课堂练习
如图，是由________关系得到的图形。
对称
生活中的旋转
.利用平移画出美丽的图案。
课堂练习
利用旋转画出一朵小花。
.利用旋转设计图案。
O
（教材第39页练习九第2题）
O
再见
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