(学霸卷)期末仿真模拟卷-【培优1+1】2021-2022学年七年级数学下学期期末考试卷(浙教版)

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精品解析文字版答案
2022-06-02
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内容正文:

赢未来学科培优工作室数学研发组原创出品 作者小注: 本套专辑由赢未来学科培优工作室独家研发,浙教版地区2021学年第二学期数学期末考试适用。 满分100分制,分拔高卷(适合80分以上学生使用)、学霸卷(适合90分学生使用)。 来源为近两年浙教版数学教材使用地期末原题,包含详细解析。 所有资料研发均为原创,希望助广大中学生一臂之力。 (学霸卷)浙教版七年级下学期数学期末考试卷(原卷版) 一、单选题(每小题3分,共30分) 1.和平中学为了排污,需铺设一段全长为7200米的排污管道,为减少施工对居民生活的影响,须缩短施工时间,实际施工时每天的工作效率比原计划提高20%,结果提前4天完成任务,设原计划每天铺设米,下面所列方程正确的是(       ) A. B. C. D. 2.已知实数满足,则下列结论:①若,则;②若,则;③若,则;④若,则,其中正确的个数是(       ) A.1 B.2 C.3 D.4 3.设,如果,,,那么、、的大小关系为(       ) A. B. C. D.不能确定 4.设,,若,则(       ) A. B. C. D. 5.聪聪计算一道整式乘法的题:,由于聪聪将第一个多项式中的“”抄成“”,得到的结果为.这道题的正确结果是(       ) A. B. C. D. 6.已知代数式化简后为一个完全平方式,且当时此代数式的值为0,则下列式子中正确的是(       ) A. B. C. D. 7.某学校购买了m张等边三角形彩纸与n张正方形彩纸(如图1),准备制作如图2所示的两种立体纸盒,如果购买的彩纸刚好全部用完,则的值可能是(       ) A.2018 B.2019 C.2020 D.2021 8.我国古代数学名著《算法统宗》中记载:“今有绫七尺, 罗九尺,共价适等; 只云罗每尺价比绫每尺少钱三十六文,问各钱价若干? ” 意思是: 现在有一匹7尺长的绫布和一匹9 尺长的罗布恰好一样贵,只知道每尺罗布比绫布便宜36文,问两种布每尺各多少钱? 设绫布每尺文,罗布每尺文,那么可列方程组为(       ) A. B. C. D. 9.对某校的学生关于“垃圾分类知多少”的情况进行抽样问卷调查后(每人选一种),绘制成如图所示统计图.已知选择“非常了解”的有人,那么选择“基本了解”的有( ) A. B. C. D. 10.如图,E在线段BA的延长线上,∠EAD=∠D,∠B=∠D,EF∥HC,连FH交AD于G,∠FGA的余角比∠DGH大16°,K为线段BC上一点,连CG,使∠CKG=∠CGK,在∠AGK内部有射线GM,GM平分∠FGC,则下列结论:①AD∥BC;②GK平分∠AGC;③∠E+∠EAG+∠HCK=180°;④∠MGK的角度为定值且定值为16°,其中正确结论的个数有(       ) A.4个 B.3个 C.2个 D.1个 二、填空题(每小题3分,共24分) 11.如图是某景点月份内日每天的最高温度折线统计图,由图信息可知该景点这天,气温出现的频率是__________. 12.若 ,且,则______. 13.方程的解为_____. 14.分解因式:______. 15.将12张长为a,宽为b(a>b)的小长方形纸片,按如图方式不重叠地放在大长方形ABCD内,未被覆盖的部分用阴影表示,若阴影部分的面积是大长方形面积的,则小长方形纸片的长a与宽b的比值为 ___. 16.如图,在大长方形中放入三个正方形ABCD,EFGH,LIJK,边长分别为4,3,2.若3个阴影部分的面积满足,则大长方形的面积为______. 17.(-8)2012×(0.125)2012 = ________________. 18.有一片开心农场,蔬菜每天都在匀速生长,如果每天有20名游客摘菜,6天就能摘完;如果每天有17名游客摘菜,9天就能摘完(规定每名游客每天摘菜量相同),那么每天有14名游客摘菜,___天就能摘完. 三、解答题(共46分) 19.解方程组 (1) (2) 20.解答下列各题: (1)分解因式:. (2)先化简,再求值:,其中,. 21.小明在解一道分式方程﹣1=,过程如下: 方程整理. 去分母x﹣1﹣1=2x﹣5, 移项,合并同类项x=3, 检验,经检验x=3是原来方程的根. 小明的解答是否有错误?如果有错误,写出正确的解答过程. 22.如图,将一张长方形纸板按图中虚线裁剪成九块,其中有两块是边长为m的大正方形,两块是边长为n的小正方形,五块是长为m,宽为n的小长方形,且,(单位:cm) (1)根据图形,因式分解________. (2)若每块小长方形的面积为,四个正方形的面积和为,求图中所有裁剪线(虚线部分)的长度之和. 23.问题情境 在综合与实践课上,老师让同学们以“两条平行线AB,CD和一

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