1.3 动量守恒定律(3)反冲、人船模型 课时作业6-2021-2022学年高二上学期物理沪科版(2020)选择性必修第一册
10B 物理选修 第一章 动量 作业6
第三节 动量守恒定律(3)反冲、人船
班级________姓名________学号________日期________
一、单项选择题(只有一个选项正确)
- ★★
如图所示,气球下面有一根长绳,一个质量为m1=50 kg的人抓在气球下方,气球和长绳的总质量为m2=20 kg,长绳的下端刚好和水平面接触,当静止时人离地面的高度为h=5 m。如果这个人开始沿绳向下滑,当他滑到绳下端时,他离地面高度是(可以把人看做质点)( )
(A)5 m (B)3.6 m (C)2.6 m (D)8 m
- ★★如图所示,某中学航天兴趣小组的同学将静置在地面上的质量为M(含水)的自制“水火箭”释放升空,在极短的时间内,质量为m的水以相对地面为v0的速度竖直向下喷出。已知重力加速度为g,空气阻力不计,下列说法正确的是( )
(A)火箭的推力来源于火箭外的空气对它的反作用力
(B)水喷出的过程中,火箭和水机械能守恒
(C)火箭获得的最大速度为
(D)火箭上升的最大高度为
- ★★将静置在地面上,质量为M(含燃料)的火箭模型点火升空,在极短时间内以相对地面的速度
竖直向下喷出质量为m的炽热气体。忽略喷气过程重力和空气阻力的影响,则喷气结束时火箭模型获得的速度大小是( )
(A) (B)
(C)
(D)
- ★★
如图,质量为M的小船在静止水面上以速率v0向右匀速行驶,一质量为m的救生员站在船尾,相对小船静止。若救生员以相对水面速率v水平向左跃入水中,则救生员跃出后小船的速率为( )
(A) (B)
(C)
(D)
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- ★★
2月19日,中国选手隋文静和韩聪顺利拿下花样滑冰双人滑自由滑总分第一名,为中国代表团拿到北京冬奥会第九枚金牌。比赛中,两个人静立在赛场中央,互推后各自沿直线后退,然后进行各种表演。隋文静的质量小于韩聪的质量,假设双人滑冰场地为光滑冰面,下列关于两个人互推前后的说法正确的是( )
(A)静止在光滑的冰面上互推后瞬间,两人的总动量不再为0
(B)静止在光滑的冰面上互推后瞬间,两人的总动量为0
(C)韩聪质量较大,互推后两人分离时他获得的速度较大
(D)隋文静质量较小,互推后两人分离时她获得的速度较小
- ★★
北京已成功申办2022年冬奥会,花样滑冰运动是其中的一个项目。有两个穿着冰鞋的甲、乙运动员站在水平冰面上,当甲猛推乙时,两人会向相反的方向滑行。不计冰面对运动员的水平作用推乙的过程中,下列说法正确的是( )
(A)甲对乙的作用力大于乙对甲的作用力
(B)甲对乙的作用力小于乙对甲的作用力
(C)甲获得的速度与乙获得的速度大小总是相等
(D)甲获得的动量与乙获得的动量大小总是相等
二、多项选择题(有两个及以上选项正确)
- ★★
如图,一人站在静止的平板车上,不计平板车与水平地面的摩擦,空气的阻力也不考虑。则下列说法不正确的是( )
(A)人在车上向右行走时,车将向左运动
(B)当人停止走动时,由于车的惯性大,车将继续运动
(C)人缓慢地在车上行走时,车可能不动
(D)当人从车上的左端行走到右端,不管人在车上行走的速度多大,车在地面上移动的距离都相同
三、填空题
- ★人船模型
(1)模型图示
(2)模型特点
①两物体满足动量守恒定律:mv人-Mv船=____
②两物体的位移满足:m -M
=____, x人+x船=L,
得x人= L,x船=
L
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(3)运动特点
①人动则船___,人静则船___,人快船___,人慢船___,人左船____;
②人船位移比等于它们质量的______;人船平均速度(瞬时速度)比等于它们质量的____,即 =
=
.
- ★★
如图所示是一门旧式大炮,炮车和炮弹的质量分别是M和m,炮筒与地面的夹角为α,炮弹射出出口时相对于地面的速度为v0.不计炮车与地面的摩擦,则炮身向后反冲的速度大小为___________。
- ★★
如图所示,质量为M、半径为R的光滑圆环静止在光滑的水平面上,有一质量为m的小滑块从与O等高处开始无初速下滑,当到达最低点时,圆环产生的位移大小为______。
四、计算题
- ★
一枚在空中水平飞行的导弹,质量为m =500kg,在某点速度的大小为v=100m/s,方向如图,导弹在该点突然炸裂成两块,其中质量m1=200kg的一块沿着v的反方向飞去,速度大小为v1=50m/s,求炸裂后另一块的速度v2。
- ★★
如图所示,用火箭发射人造卫星,假设最后一节火箭的燃料用完后,火箭壳体和卫星一起以速度
绕地球做匀速圆周运动。已知卫星质量
,最后一节火箭壳体的质量
,某时刻火箭壳体与卫星分离,分离时卫星与火箭壳体沿轨道切线方向的相对速度
,试分析计算:
(1)分离后卫星的速度是多大?
(2)火箭壳体的速度是多大?(以地面为参考系)
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