专题三 图形与位置（PDF版）-2022年小学数学毕业考试试题分类精粹（江苏专版）

小学毕业考试试题分类精粹·数学(江苏专用） 专题三一图形与位置 1．明确数对的意义，能用数对表示物体的位置。 2．知道平面图上的方向，能用方向描述物体所在位置，能根据物体相对于观测点的方向和 距离确定其位置。 考点1用数对表示物体的位置转90°，点A的对应点A’的位置用数对表 1.(2021·邯郸丛台)思思在教室里的座位是示为(。 第2列第4行，她的位置可以用数对(2，4) 表示。如果把她往后调2排，那么她现在 的位置用数对表示为(_)。4- 3- 2- 2.选择。 （1）(2020·德州)如下图，在中国象棋的i2345678 棋盘上，每枚棋子的行走路线都有自己的A.（5，5)B.（5，1)C.（4，1）D.(6，1) 规则，如马走“日”。图中“马”的位置在（4）(2020·南京)小明参加团体操表演， (6，3)，它走一步，可以直接到达的位置有他的位置用数对表示为(8，10)。如果这时 8个，那么图中的“马”最少走()步可的队列是一个正方形，那么参加团体操表 以到达(7，2)。演的学生至少有()人。 A.24-_B.64C.100 3.(2021·南通如东)根据要求作图，并填空。 （每个小方格的边长都表示1厘米） 4┌ 0123456782- o―24-6-8101214-16182022 A.1B.2C.3D.4（1)点A的位置用数对表示是()，将 (2)(2021·连云港赣榆)如图，点M用数图形①绕点A顺时针旋转90^°，画出旋转 对表示是()。 后的图形。 （2）图形②圆心O的位置用数对表示是 （)，图中阴影部分的面积是()平 方厘米(结果保留π)。 （3)画出图形③的另一半，使它成为轴对 A.（8，4）B.（8，6）-C.（10，4）称图形(沿对称轴画图)，这个图形的面积 （3)（2020·枣庄)如图，点A的位置用数是()平方厘米。 对表示为(1，5)，线段OA绕点O顺时针旋（4）将图形④按2﹖1的比放大，画出放大 d 第二部分 求胜小考 图形与几何2022 后的图形，这个图形的面积是()平方 拼成一个平行四边形，那么可以怎样旋转？ 厘米。 请写一写，并画一画。 4.画一画，填一填。 (4)把三角形按1：2的比缩小，画出缩小 后的图形。如果这个图的比例尺是1： 0 3 5 7911131517192123 1000,那么缩小后的图形的实际面积是 (1)画出长方形绕点A逆时针旋转90°后 ( )平方米。 的图形。旋转后点B的对应点用数对表 6.(2021·徐州新沂)动手操作，探索发现。 示为( )。 (2)画出圆按1：2的比缩小后的图形，并 使缩小后的图形与原图形组成一个有无数 条对称轴的图形。缩小后的图形的面积与 B C 原图形的面积比是()。 (3)C和D是等腰三角形的两个顶点，它 的第三个顶点用数对表示不可能是()。 (1)把三角形绕点C依次顺时针旋转90°， A.(23,9) B.(19,9) 分别画出第一次、第二次、第三次旋转后的 C.(15,9) D.(21,2) 图形，用点A1、A2、A3分别表示点A旋转 5.(2021·南通通州)操作题。（每个小方格 后的位置。 的边长都表示1厘米) (2)画一个圆，使点A、A1、A2、A3都在 8 圆上。 6 (3)顺次连接点A、A1、A2、A3、A,得到的 E 5 4 四边形是( )。 3 B )和( 2 (4)图中互相平行的线段有( ( )和( )。(不添加新字母) 0 12345678910111213141516 (5)如果点A在图上的位置用数对(a,b) (1)点A的位置用数对表示是( ):如 表示，那么点A1、A2分别用数对表示为 果顺次连接点A、B、C、D、A,能围成一个 A,( )、A2（ )。(每个小方格的边 等腰梯形，那么点D的位置用数对表示是 长表示1个单位长度) ()。请画出这个梯形。 7.在下面的方格纸上画图，并解决问题 (2)画一个直径为4厘米的圆，使圆与梯 形组合成一个轴对称图形。这个圆的圆心 还可能在哪儿？请在图中画出所有可能的 位置。 B (3)如果把图中的三角形通过旋转与梯形 1234567891011121314 79 小学毕业考试试题分尖精粹·数学（江苏专用） (1)将三角形ABC绕点C逆时针旋转 (2)(2021·南通崇川)如图，张华从甲地 90°，画出旋转后的图形。 出发，到南偏东50°方向1200米的乙地办 (2)点B的位置用数对表示为()。先 事，办完事张华沿原路返回，应从乙地沿 描出点D(9,2),再画一个圆，使B、D两点 ( )到达甲地。 都在圆上。你所画的圆的圆心位置用数对 北 表示为( ),圆心还可能是()。 甲 (3)观察圆心的位置，你有什么发现？ 50 1200米 A.北偏西50°方向走1200米 B.北偏西