[名校联盟]江苏省连云港市岗埠中学八年级数学下册《认识概率》总结教案

授课时间 ： 年 月 日 总计 课时 教学目标 1、通过问题的方式回顾本章的内容，并在互相交流的基础上，梳理本章的学习内容，形成知识网络。 2、加深对知识的理解，增强应用数学的意识，发展综合运用所学知识解决问题的能力。 3、反思本章的数学思想方法，进一步理解概率的意义，发展随机的思想和意识。 教学重点 反思本章的数学思想方法，进一步理解概率的意义，发展随机的思想和意识。 教学难点 反思本章的数学思想方法，进一步理解概率的意义，发展随机的思想和意识。  课时数:1[来源:Z#xx#k.Com] 第一课时[来源:学科网ZXXK] 教学过程 复备栏 一、课前预习与导学 得分 1、.学校升旗要求学生穿校服，但有一些粗心大意的学生忘记了，若500名学生中没有穿校服的学生为25名，则任意叫出一名学生，没穿校服的概率是_____ ,穿校服的概率是_____。 2、黑暗里从一串钥匙（10把，其中只有一把能打开门）中随意选取一把，用它打开门的概率是______。[更多资料加Q465010203] 3、口袋内装有一些除颜色外完全相同的红球、白球和黑球，从中摸出红球的概率是0.2，摸出白球的概率是0.5，那么摸出黑球的概率是_____。 4、6张卡片上分别写有0、1、2、3、4、5，将它们放入袋子中，摸出一张是奇数的概率是____，是偶数的概率是_____，小于5的概率是____。 5、从－1,1，2三个数中任取一个，作为一次函数y＝kx＋b的k值，则所得的一次函数中y随x的增大而增大的概率是_____。 6、如图所示的两个圆盘中，指针落在每一个数上的机会均等，则两个指针同时落在偶数上的概率是_____。 二、知识梳理 可能性的大小与频率 [来源:学&科&网] 三、例题讲解 例1、甲乙两人在玩转盘游戏时，把转盘A、B分别分成4等份、3等份，并在每一份内标上数字，如图所示，游戏规定，转动两个转盘停止后，指针所指的两个数字之和为奇数时，甲获胜；为偶数时，乙获胜。 例3、在一副洗好的52张扑克牌（没有大、小王）中随机地抽取一张牌，求下列事件的概率：（1）它是1或10；（2）它是红桃或黑桃。 每张牌被抽到的概率是相等的，另外